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教育个性化：日本教育改革的战略选择 |
2006-3-18 |
| 教育个性化,日本教育改革 |
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发展理论述评 |
2006-3-18 |
| 发展理论述评 |
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试论传统学生作业的弊端及其改革措施 |
2006-3-18 |
| 学生作业,弊端,改革措施 |
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不指责就棒喝 别再对教师施压了 |
2006-3-18 |
| 不指责就棒喝,对教师施压 |
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教育部部长周济：“八荣八耻”要引入课堂 |
2006-3-15 |
| 教育部部长,周济,八荣八耻,引入课堂 |
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聚焦国外义务教育经费保障机制 |
2006-3-11 |
| 聚焦国外,义务教育经费,保障机制 |
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传统教学手段与现代教学技术孰优孰劣？讨论 |
2006-3-11 |
| 各抒己见,传统教学手段,现代教学技术 |
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向往如春的教育 |
2006-3-11 |
| 向往如春的教育 |
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中国教育报“2006高考与中学教学研讨会”将办 |
2006-3-11 |
| 中国教育报,2006,高考,中学教学研讨会 |
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新课改随感之五：演绎教学的“独一无二” |
2006-3-11 |
| 新课改随感,演绎教学,独一无二 |
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人教版初中数学课标教材实验优秀教学论文及课例评选活动 补充通知 |
2006-3-11 |
| 人教版,初中数学课标教材,优秀教学论文,课例评选 |
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人教版初中数学课标教材实验优秀教学论文及课例评选活动 通知 |
2006-3-11 |
| 人教版,初中数学课标教材,优秀教学论文,课例评选 |
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浅析化学教学中的审美教育 |
2006-3-11 |
| 化学教学,审美教育 |
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学习新课标 实践新课标 |
2006-3-11 |
| 学习新课标,实践新课标 |
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课堂教学评价要把好“六个方面” |
2006-3-11 |
| 课堂教学评价 |
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在互动教研中促进教师发展 |
2006-3-11 |
| 互动教研,促进教师发展 |
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浅谈低年级数学教学要重视学具操作 |
2006-3-11 |
| 低年级,数学教学 |
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浅谈教师如何落实科学的发展观 |
2006-3-11 |
| 教师,科学的发展观 |
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新课程，让我欢喜让我忧 |
2006-3-11 |
| 新课程 |
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关于地理自主学习的探究 |
2006-3-11 |
| 地理,自主学习,探究 |
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