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“不放纵”与“不为难”的育人艺术 |
2006-1-21 |
| 不放纵,不为难,育人艺术 |
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我愿为你插上理想的翅膀 |
2006-1-21 |
| 插上理想的翅膀 |
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学生沟通更要讲质量 |
2006-1-21 |
| 学生沟通,讲质量 |
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耐心、撑开一片希望的天空 |
2006-1-21 |
| 耐心,希望的天空 |
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那年，我打了学生 |
2006-1-16 |
| 那年,我打了学生 |
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奥林匹克教育走进北京校园（2008北京奥运之窗） |
2006-1-12 |
| 奥林匹克教育,北京校园,2008北京奥运之窗 |
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“衣袋里放个鸡蛋”的隐衷 |
2006-1-12 |
| 衣袋里放个鸡蛋 |
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以人为本，春风化雨 |
2006-1-6 |
| 以人为本,春风化雨 |
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巧妙利用电教媒体 提高英语教学质量 |
2006-1-6 |
| 电教媒体,英语教学 |
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该打磨的不仅仅是公开课 |
2006-1-6 |
| 公开课 |
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谈初中地理教学的课堂艺术 |
2006-1-6 |
| 初中地理教学,课堂艺术 |
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走出“集体备课”的误区 |
2006-1-6 |
| 集体备课 |
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信息技术教学中要重视学生审美意识的培养 |
2006-1-6 |
| 信息技术,审美意识的培养 |
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从一次综合性学习的开展谈起 |
2006-1-6 |
| 综合性学习 |
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如何提高中学生的作文水平 我的作文教学 |
2006-1-6 |
| 提高中学生,作文水平,作文教学 |
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初中生不会扫地 别把孩子当学习机器 |
2006-1-6 |
| 初中生,不会扫地,孩子,学习机器 |
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成绩差不配跟谁同桌 老师话刻薄伤学生心 |
2006-1-5 |
| 成绩差,老师话刻薄,伤学生心 |
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为实施素质教育创造良好政策环境 |
2006-1-3 |
| 素质教育,政策环境 |
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素质教育挑战现代学校功能 |
2006-1-3 |
| 素质教育挑战现代学校功能 |
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更新教育思想观念 全面实施素质教育 |
2006-1-3 |
| 教育思想观念,素质教育 |
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