标题 |
日期 |
课堂时尚用语 |
2007-6-6 |
| 课堂时尚用语 |
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教研室建设大家谈：农村小学教研工作亟需加强 |
2007-6-6 |
| 教研室,农村小学教研 |
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教研室建设大家谈：新课改中县区教研室可有为 |
2007-6-6 |
| 教研室,新课改 |
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教研室建设:让教师成为自身专业成长的主人 |
2007-6-6 |
| 教研室,教师,专业成长的主人 |
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力戒课堂上的形式主义 |
2007-6-1 |
| 力戒课堂上，形式主义 |
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“快餐式家访”且慢行 |
2007-5-19 |
| 快餐式家访 |
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唤醒孩子心灵深处的自主意识 |
2007-5-19 |
| 唤醒孩子,心灵深处,自主意识 |
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教师应挑起学生生命教育的重担 |
2007-5-19 |
| 教师,学生,教育 |
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教育长宜放眼量 |
2007-5-19 |
| 教育长宜放眼量 |
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批评，也是一种艺术 |
2007-5-19 |
| 批评,艺术 |
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把惩戒权还给教师 |
2007-5-19 |
| 惩戒权,教师 |
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别让孩子在课堂上难堪 |
2007-5-19 |
| 孩子,课堂上难堪 |
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管理学生需要适度的善意惩戒 |
2007-5-19 |
| 管理学生,需要适度,善意惩戒 |
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用沟通打开家校合作之门 |
2007-5-19 |
| 沟通,家校合作 |
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情境教学实验与研究 |
2007-5-16 |
| 情境教学,实验与研究 |
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应对“数学焦虑症”兴趣是最好的老师 |
2007-4-9 |
| 数学焦虑症,兴趣是最好的老师 |
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中学英语：引导学生"敢说、会说、多说" |
2007-4-6 |
| 中学英语,引导学生,敢说,会说,多说" |
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浅议课堂生成中的相机点拨 |
2007-3-9 |
| 浅议,课堂,点拨 |
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浅淡中学语文情诗教学 |
2007-3-9 |
| 中学,语文,情诗 |
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在班级管理中加强高中生心理健康教育 |
2007-3-7 |
| 班级管理,高中生心理,健康教育 |
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