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教师如何应对初中生常见的劣势心理 |
2006-10-30 |
| 教师,初中生,心理 |
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创新课堂:生字新授，“点”在何方？ |
2006-10-23 |
| 创新课堂,生字新授 |
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创新课堂:不要让教师的指导扼杀了学生的探究 |
2006-10-23 |
| 创新课堂,教师的指导,扼杀,学生的探究 |
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创新课堂:估算岂能先算后估 |
2006-10-23 |
| 创新课堂 |
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创新课堂:蜜蜂能改变人性 |
2006-10-23 |
| 创新课堂,蜜蜂,改变人性 |
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新课改引导学生自主学习 |
2006-10-17 |
| 新课改,学生,自主学习 |
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教师贵能以身作则 |
2006-10-17 |
| 教师,以身作则 |
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批评的艺术 |
2006-10-17 |
| 批评,艺术 |
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抓好学习习惯培养，促班风班貌整体发展 |
2006-10-17 |
| 学习,习惯培养,整体发展 |
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品位教学 创和谐课堂要有手段 |
2006-10-16 |
| 教学,和谐课堂 |
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让学生成为英语学习的主人 |
2006-10-14 |
| 学生,英语,学习 |
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浅谈如何提高初中学生的英语阅读技能 |
2006-10-14 |
| 中学生,英语,阅读技能 |
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蹲下身子不如垫高孩子 |
2006-10-14 |
| 蹲下身子,垫高孩子 |
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备课的“误区”种种 |
2006-10-13 |
| 备课,误区 |
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请学生站到讲台上 北京二十二中特级教师田鸣凤的教学心得 |
2006-10-13 |
| 北京二十二中,特级教师,田鸣凤,教学心得 |
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为学生创造一个表现自我的机会 |
2006-10-13 |
| 学生.创造.表现自我的机会 |
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新课标下课堂教学之符号诠释 |
2006-10-13 |
| 新课标,课堂教学,符号诠释 |
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惩戒学生就那么难？ |
2006-10-13 |
| 惩戒学生 |
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如何在语文教学中开展人格教育 |
2006-10-13 |
| 语文教学,人格教育 |
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改变学生，从改变自己开始 |
2006-10-13 |
| 改变学生,从改变自己开始 |
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