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“教师忌语”该不该推广？ |
2006-10-14 |
| 教师忌语 |
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教授不上课，板子不能光打教师 |
2006-10-14 |
| 教授,教师 |
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弹性教学：发展个性的教学模式 |
2006-10-13 |
| 弹性教学,发展个性,教学模式 |
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师生关系是法律关系 |
2006-10-13 |
| 师生关系,法律关系 |
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实施素质教育的难点在哪里 |
2006-10-13 |
| 实施素质教育 |
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美国“探究教学”研究３０年 |
2006-10-13 |
| 美国,探究教学,研究 |
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评埃德蒙·金比较教育分析模式 |
2006-10-13 |
| 评埃德蒙·金比较教育分析模式 |
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创造性教育评价方法研究正受到重视 |
2006-10-13 |
| 创造性,教育评价,研究 |
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当今教育政策研究的不足与局限 |
2006-10-13 |
| 当今教育政策,研究 |
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中小学师生冲突有何价值 |
2006-10-13 |
| 中小学师生,冲突,价值 |
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中国考试业面临多重考验 |
2006-10-13 |
| 中国考试业,考验 |
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各国基础教育改革的趋势 |
2006-10-13 |
| 基础教育改革 |
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现行考试存在的主要问题 |
2006-10-13 |
| 现行考试,主要问题 |
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高中会考现存问题 |
2006-10-13 |
| 高中会考,现存问题 |
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传统与变革 站在新世纪门槛看教育 |
2006-10-13 |
| 传统与变革,新世纪,教育 |
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制造自卑者的教育文化 |
2006-10-13 |
| 自卑者,教育文化 |
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值得倡导与实践的生命教育 |
2006-10-13 |
| 倡导与实践,生命教育 |
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谈基础教育课程改革带来的变化 |
2006-10-13 |
| 基础教育课程改革 |
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21世纪基础教育的发展趋势 |
2006-10-13 |
| 21世纪基础教育,发展趋势 |
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用什么“道德”教育孩子？ 守望者无须惧怕未来 |
2006-10-13 |
| 道德,教育孩子,守望者 |
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