■文/张 洁（青岛无棣四路小学杨程同学家长）
孩子们做一件有兴趣的事情时，往往是很忘我，精神特贯注，也因此就会创造出些什么。作为家长，不仅要把儿童的兴趣引到有益于健康发展的方向，还要尽可能为孩子兴趣的发展创造条件。
我的女儿从小喜欢画画，她的画儿，开始真不怎么好，但她画得非常认真。我们感到这是她发自内心的乐趣，便鼓励她，她也因此越来越有兴趣。我们因势利导，星期天或节假日，带她去书城买些资料。她告诉我们，她特别喜爱一些关于描写学生生活的小画册，因为这里所画的事情，就在自己的周围，所以感到特别亲切。抓住这一特点，我们便开导启发："为什么自己不去创作一幅画呢？"真没想到，回到家以后，她马上拿起画笔，认真沉思，小眼睛忽闪忽闪的，像是想到了什么。不一会儿，就画出了一幅《秋游图》的草图。
女儿为班级作的图画，常常得到老师的表扬。以前，我们总是担心画画会影响她的学习成绩，可过了一段时间后，我们发现，学画画不但没有影响她的学习，反而使她的思维更加开阔了。为了鼓励女儿画画，我们注意尽可能给她创造一些好的条件，如：为了奖励她取得的成绩，我们就给她多买一些图书和画片；以前，我们收拾卫生时，总是把孩子所作的画随手丢进垃圾桶，但现在，我们帮助她一张张整理好，标上日期，放到她的专用书柜中，使她认识到对自己的作品要珍惜；我们除了帮助她选购纸张、颜料、点评画面构思等，还在阳台一角设置了一个1平方米的黑板，供她练习绘画构思用。女儿非常高兴，感觉到自己的爱好和付出，已经得到了老师、父母的认可和支持。
去年春节前，她制作了一块《欢度春节》的展板，几乎用了一个多星期的时间精心美化，要求摆在春节家庭晚会上。我们尊重了孩子意愿，鼓励她画成"精品"，春节晚上摆出来。春节那天，她又找出几张平时画得满意的画儿，连同她的主体画《欢度春节》，举办了一个小画展，既营造了节日的气氛，又给了全家一个惊喜和无限快乐。
现在，我们的女儿变得比以前更加活泼开朗，对学校的活动也表现出更大的热情和兴趣。去年国庆节前，班主任老师让她编辑一期手抄报，代表班级参加比赛，她设计报头、整理稿件，又画又抄，整整忙了一个国庆节假期。这期手抄报不仅画得好，字也写得特别整齐，受到了好评，被学校选中参加市北区的比赛。今年，老师鼓励她参加了第三届"世纪之星"全国少年儿童美术书法艺术教育成果展比赛，她的作品《农家乐》获得银奖，我们向她表示了热烈的祝贺。
这些年来，我们总是引导孩子按她喜欢的方向发展，帮助她正确认识事物，使她能够无忧无虑地成长，她的个性和潜能得到了健康发展。
