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浅谈学习型家庭

http://www.dearedu.com 2006-8-29 第二教育网
  浅谈学习型家庭
  
  人从呱呱坠地之时起,就开始了漫长的学习征途。从"呀呀"学语、蹒跚学步开始,到学习各种知识;从一个无知的婴孩,到学识渊博的耄耋老翁,无时无刻不在学习,正应验了"活到老,学到老"这句名言。当今是知识爆炸的信息社会、经济社会,新的知识应接不暇,社会上流行创建学习型企业、学习型社会,作为社会的细胞--每一个家庭来说,创建一个学习型家庭是顺应社会发展潮流的。
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  对于每一个家庭来说,"家家有本难念的经",情况各不相同。从孩子的角度看,学习的成绩、兴趣爱好、知识的积累,都是不一样的。从家长的方面看,从事的职业、兴趣爱好也是不一样的。但应该说有一点是相同的--学习能够提高家庭生活的文化含量,使每一个家庭成员能够自我改变、自我完善、相互沟通、共同分享,一起成长。
  
  应该说,创造一个学习型家庭在硬件上是比较容易做到的,象我们上海这样的沿海发达地区,一般来说住房的条件和经济条件都相对较好。就拿我家来说,家长都是双职工,没有受到下岗等不利因素的影响,虽不富裕,但收入相对稳定。住一套两居室一厅的房子,觉得还可以应付。有一台用于学习、娱乐的电脑,是每个家庭成员的最爱。一到每星期的双休日,电脑的利用率会大大上升,学电脑的、玩游戏的、写文章的,电脑想休息也是白搭。书房一般是条件相对较好的家庭能够拥有的,对于一般家庭来说是一种奢望。但是,在孩子的房间里放一张书桌应该是没有问题的。家长在大厅里看电视新闻,孩子在房间里学习,互不影响,这不是两全其美的事情吗?
  
  那么,学习型家庭应该学习什么呢?依笔者之见,孩子除了完成学校里的功课之外,可以根据孩子的兴趣学习一些其他的东西,如电脑、乐器、棋类等,千万不要把家长的意志强加在孩子的头上。当然也有父母逼出来的,但那毕竟是少数。在缺乏自制力的前提下,家长可以用疏导的方式加以引导。如,孩子玩游戏,适当的玩一些游戏,对学习是没有什么害处的,却有有些益处:可以锻炼孩子的思维、动作的协调性等等,而不是有些家长认为的"有百害而无一利"。当然玩物丧志那是肯定不行的,学习成绩直线下降,怪什么?玩游戏。其实没有好的学习态度,家长一直跟在孩子的屁股后面也是没有用的。因此,孩子只要端正学习态度,发自内心的学习要求,自觉的学习行动,才会有化作自觉行为的学习效果。
  
  家长学什么呢?学习国内外有关经济、哲学、法律、科技、历史、文化、文学艺术等方面知识,从而有效地拓宽家长的知识面。"学习,不仅要从书本上学,而且要在实践中学;不仅要在总结成功的经验中获得提高,而且要在汲取失败的教训中获得进步"。
  
  家长如要在自己的事业上有所成就,就必须在业务上边得硬,在专业上过得硬,在工作上边得硬。所以,业务学习是家长非常重要的学习重点。业务学习不能"马虎",不能抱"过得去"的心态,必须"专",必须"深",要成为这方面或那方面的专家、能手。要从单纯"拿文凭"的怪圈中跳出来,从繁琐的事务中抽身出来,静下心来,认真地读书,学点"看家本领"。
  
  其他知识学习上求"博"。人类创造的知识是浩瀚的,全部都学也不可能,应该结合自己的知识状况和工作实际,合理地制定学习计划,逐步积累和深入。同时,随着社会和时代的发展,单一型知识结构的人对社会的适应能力将越来越弱,相反,复合型知识结构的人正受着各方面的广泛欢迎,其适应能力、工作能力正受着各方面的广泛关注。家长要广博地学习各方面的知识,将自己从单一型知识结构对人,逐步向复合型过渡。
  
  只有认真学习,才能提高家庭成员的整体素质,提高每一个家庭成员的认知意识、创造能力、思维的辨证性等素质,成为一个真正的学习型家庭。
  
  
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