前些天，一陈姓女士致信宁波日报，借自己的亲身体验，呼吁家长们能改改老习惯，让孩子了解家庭的经济状况。
原来，她和丈夫都已下岗，春节前后，两人还在为日后的生活发愁时，儿子竟零花掉了1200多元。于是，她和儿子就家中的经济状况进行了长谈。此后，已上初二的儿子处处节省着用零花钱，再也不像以前那样和同学攀比了。
受“重义轻利”观念的长期影响，国人耻于谈钱的思想根深蒂固。这些年，随着市场经济的发展，人们开始大大方方谈“钱”了，但“小孩一沾钱就会变坏”的传统观念依然萦绕着家长们。同时，一些家长“钱不多”（或自以为不多），怕一旦跟孩子交了底，便会被孩子看不起，还会让孩子产生自卑感。所以，很多时候，当孩子问及家庭经济情况时，父母们要么顾左右而言它，要么对孩子说假话，致使孩子对“家底”懵懵然，花钱也就随心所欲。当今社会，金钱无处不在，孩子之间的“买卖”、“借贷”经常发生，影视、游戏等也在不断向孩子们展示着金钱的魅力。父母、老师无视这种情况的存在，并不说明它的消失，反倒是让一些孩子只看到金钱的表面作用。
跟孩子谈“钱”，有利于培养孩子正确的“金钱观”。许多人在金钱上的堕落，错不在钱，而在于不能正确对待。我们反对见钱眼开、惟利是图，但不反对凭自己的勤劳与聪明合法赚钱。有钱不是坏事，可以过更好的生活，可以用来帮助别人、回报社会。缺钱也不可怕，“穷且弥坚，不堕青云之志”，一样可以成就事业。要让孩子从小对金钱有一个正确的认识，防止他们受到一些错误“金钱观”的诱导。
跟孩子谈“钱”，有利于培养孩子的理财能力。中国的孩子至少都有一笔属于自己的财富———压岁钱，但要么是孩子随意花用，要么是由父母代为安排。身为父母，许多人自己粗茶淡饭，但对孩子有求必应，有意无意地养成了孩子花钱大手大脚、盲目攀比、无节制消费等恶习。而在美国，则是通过理财教育，让孩子生活在一种具有强烈理财意识的环境中，对自己的零花钱做出合理、合情的计划与安排，逐渐养成善于理财的品质和能力。尽管社会背景有别，但向孩子们传授一些如何认识金钱、如何使用金钱的常识，让他们树立理财意识，而不是没钱了向父母伸手，有了钱便胡花乱用，也是十分迫切和必要的。
跟孩子谈“钱”，还有利于培养孩子的责任感、义务感和自我控制能力。家庭富足也好，贫穷也罢，让孩子知道“天上不会掉馅饼”，要想有钱，就得辛勤付出；向父母要钱，要养成节约的习惯，懂得父母的辛苦，学会控制自己。对于那些并不富裕的家庭来说，尤其要让孩子懂得，不要和别人攀比。实际上，许多孩子“花钱如流水”的恶习，都是由于父母不尊重孩子对家庭经济状况的的知情权，或者对孩子过分放纵造成的。而父母们一旦能像陈女士那样告诉孩子实情，许多孩子还是能幡然醒悟，逐渐养成良好消费习惯的。
