“连睡觉的时间都不够，哪里还有功夫看课外读物呀。除吃饭睡觉外，孩子的全部时间都用在了功课学习方面。”对记者“你的孩子看不看课外读物”的提问，一位初中生的家长这么回答。她还不无心疼地形容：一切为了考试，就像走在一条不容逆行的单行道上。
　　
　　记者为此寻访了几位家有学生特别是中学生的家长，他们的回答都大同小异：读“闲”书，在学生甚至家长们的眼里无利于任何考试。
　　
　　学生、家长，乃至一些学校“拒绝”课外读物，已成为我国中小学教育领域的一个“现象”。
　　
　　“拒绝”不是因为不喜欢，而是出于无奈。一位家长对记者说：“我的孩子即将面临中考。吃完晚饭他就开始复习功课，直到深夜１１点左右。对于孩子来说，看课外书籍好像是很遥远的事了。其实我的孩子在读小学时非常喜欢看书，阅读范围也比较广泛。为了能够升上一个好的高中，现在我也不主张他再看功课以外的书。”
　　
　　据广西城市调查队日前对８３１名学生做的一次调查，５２％的小学生、５６％的初中生每天在校学习时间超过国家规定的标准；５４％的高中生每天在校学习时间超过１０个小时。２２％的初三学生、４８％的高三学生放学回家后每天要写作业４小时以上。在校时间长、家庭作业多、课外加班忙，这些因素使中小学生成为时间紧张的“小忙人”。
　　
　　这些“好学生”“乖孩子”除了课堂学习以外，对课外的知识同样也有追求的渴望。一名在北京重点中学上学的女学生告诉记者说，学校鼓励我们读些课外书，家长也推荐过，可事实上我们的确一点时间都没有。从早上６点起床到晚上１１点，忙碌的中心就是学习。当捧起“杂书”时，两眼早就不听使唤了。“鲁迅的杂文、现当代名家的散文以及名人自传、校园小说等都是我非常喜欢看的书，现在只能放弃，等以后再说了。”
　　
　　“学校这样做也是迫不得已”，北京某中学的高老师如是说。中考、高考升学率是考量一个学校教学质量的重要参数，是社会评价学校好与差的根本区别，学校建设的方方面面都是围着升学率这个轴心转。别的学校在补课，做复习，你不补行吗？学生考不上好高中，名牌大学，做老师的，对学校、家长以及学生本人来说，都无法交待。
　　
　　她说：“一部好的文学作品，有时的确能影响孩子的一生。但学业不及格，在当前的教育体制下，对孩子前途来说更是万万不可。”另一位初中英语老师给学生们传授的考试诀窍则是：只要你把初中英语课本背得滚瓜烂熟，没有考不好的。
　　
　　优秀的课外读物，孩子们愿意读，专家们主张读，教育部门也推荐读，但在现实中孩子们却没有时间读。这种教育目的和手段错位的现象，已经到了亟待解决的时候了。