今年高考上海卷作文满分得主凌超，成了《中文自修》第九期封面人物。记者的采访告诉我们“满分作文是怎样炼成的”道理，对我们确有很多启发。而使我感触最深的是刊物公布了“凌超读过的书目”，列出了他在小学、初中、高中不同学段读过的书籍，整整一页篇幅，我统计了一下，共有116部。真可谓古今中外，蔚蔚大观。

　　请看：在小学时，他就读了《安徒生童话故事全集》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《古文观止》等作品；进入初中，他读了《史记》、《汉书》、《资治通鉴》、《李白诗选》等古代名作，还读了《荷马史诗》、《堂·吉诃德》、《约翰·克利斯朵夫》、《莎士比亚全集》等外国名著；进入高中后，他除了继续阅读中外文学作品外，又读了不少文学论著，如《人间词话》、《王国维经典文存》等，尤其读了大量哲学书籍，如《周易十讲》、《西方哲学原著选读》、《西方哲学史》、《哲学研究》等。 正是这些大家作品、大师专论，极大地丰富和充实了凌超的文化底蕴，滋养着凌超的成长，使他在阅读和写作方面远胜同龄人一筹。他的作文立意高远、文字流畅、才气充溢，还在高二时就获得上海市“韬奋杯”作文大赛一等奖，高三时又获得上海市高三学生作文大赛一等奖；而且，他的数理成绩也依靠扎实的逻辑哲理基础而出类拔萃。他终于以566分的高分被北大中文系录取。

　　可以说，凌超重视阅读，他的实际能力充分体现了阅读的价值。纵观现今不少学子，埋头题海，以解题来填空自己的求知岁月，却置阅读于脑后；不少家长也不鼓励子女阅读，只要看到孩子在做题目就心安理得。诚然，把大量时间花在解题上，在测验、考试时也许能暂时取得纸面上的成绩，但解题获得的知识毕竟十分有限。由于不重视阅读，知识面必然狭窄，视野难以拓宽，积累自然贫乏，此现象比比皆是，一旦题目稍作变更，理解就常发生偏差，要求举一反三，触类旁通，去感悟试题中蕴含的一些共同规律，更是不可设想了。

　　扪心自问，从小学到中学，这漫长的学习时段，我们究竟完整地读了几本书？家长也不妨用这道题目去问问孩子，也可借此反思自己的教育思想和教育方法。

　　作文获满分，高考得高分，自然是家长和孩子的共同期盼，从某种意义上说，这也是孩子成长过程中获得的成果，那么，看一看凌超的“阅读书目”，以及他的满分作文自拟的颇有深意的题目“成长需要悉心的呵护”，想一想：我们该怎样“悉心呵护”孩子的成长呢？

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来源：解放网-新闻晨报