何不让孩子闯一闯
对比澳大利亚与中国教育的方式方法，我认为澳大利亚比中国的教育要好得多，实用得多。就本文所写，澳大利亚中学所学课程中，除了必学的主课外，还有其它的职业、手工学习项目。这就给学生们一个充分发挥想象力和创造独立能力的机会。老师布置作业也不像中国的老师一样，填鸭式、框架式，如果没有按照他的标准要求去学习、理解，那就是错误，就要受批评。但是以本人从小学到大学的15年的学龄经验来看，在班级所谓“调皮捣蛋的学生”、“聪明但学习不好的学生”、“想当出头鸟的学生”最后的归宿都比当时的“听话的好孩子”、“老师的红人”、“不惹是生非”的好孩子们在事业上有成就。
有很多的优秀的在书本上，课堂上学习好的同学，走出校门，走到社会与现实接轨的时候，却感到力不从心。
泛观中国教育，就像给你一个槽，你只能顺着走，不能越雷池半步，像人工堤坝这样的教育模式又怎么能给孩子们充分想象和充分发挥的天地呢？我们学校让十几岁的学生随意出入图书馆利用现代化的设备去查阅文教资料是不可能的，也不可能让你请校长做亲笔证明，去筹备场地，联系有关人士来办一次歌唱比赛。如果你真有这样的举动，你就会是老师们公认的“不务正业”的学生，所以也更不可能得到“A”级评分了。
我们为什么不能放手让孩子们去闯一闯，接触一些新鲜血液，转换一下思想观念，在一种新的环境下尝试生活呢？
