第二十一个教师节又要到了。去年的教师节镇领导来学校慰问了，每个老师得慰问金二十元。大家笑着说，二十年二十元，一年一元，真有纪念意义。今年我想镇领导还是会来慰问的，不过应该不会是二十一元，凑整数向来是我们的传统，二十一年应该也是二十元吧，意思一下。每年的教师节都过的有点“走过场”的感觉，所以才想起这样一个问题，教师节，谁为我们欢呼？
官方为我们欢呼吗？答案当然是肯定的。上面提到的镇领导就是代表官方来慰问老师的。钱虽然不多，但是这是一种象征，象征政府很重视教育，也很重视教师。不过官方真的为我们庆祝教师节了吗？如果是真心实意，那么就不能每次都那么走走过场，应该用实际行动来为教师解决一些实际困难。按照教师法规定，教师的待遇与公务员看齐，但是实际情况大家都心知肚明，不仅没有看齐，还差那么一大截。义务教育作为官方的义务，那么实行这个义务的教师无疑也是政府的公务员才是。但是现在的教师地位却有点尴尬，职务管理参照技术人员，而人事管理又参照公务员，所以才有那么多教师在身份的恍惚中不知道何去何从。每年都有那么多教师参加公务员考试，对比其他人员，人们会问，你们教师不是已经是公务员待遇了吗？真不去考，教师又很难从自己的“技术”里找到自己的身份认同，甚至找不到这种技术的乐趣。
官方真为教师节欢呼，就不仅应该关心教师的业务，还要关心教师的生活。在意识形态里，官方对教师是持充分肯定的，阳光底下最光荣的职业，人类灵魂的工程师等等。但是在生活层面，教师其实有很多的无奈和迷茫。教师也是人，也有自己的生活，但是因为教师的职业特征，教师在住房、育儿等等方面都会遇到很多的苦难，尤其是乡下的老师，由于工作环境的特殊性，很多教师都没有时间谈婚论嫁，很多教师都没有自己的住房，一家人可能住在出租房里，又要照顾老人小孩，生活的困难可想而知。官方真为教师节庆祝，就应该想到教师的实际困难，既要教师认真的教书育人，又要切实可行的解决他们的生活苦难，解决他们的后顾之忧，可以想象，一个为生活操劳或者生活无从着落的教师会有什么样的好心情去面对学生？
社会为教师节欢呼？社会上对教师的议论很多，现在一个普遍的看法是教师根本不是阳光底下最光荣的职业，也不是什么人类灵魂的工程师，认为教师职业也是三百六十行之一，没有什么特殊性，也是赚钱过日子罢了。这个看法并不奇怪，是改革开放以来过度的市场化操作引起的后果，就像大家看待医生一样，也是赚钱度日，把治病救人为天职的白衣天使看成了与患者一种简单的金钱关系，所以当有病人交不起费用而被医生拒绝就医，也似乎是天经地义的。面对教师这个职业，与学生也就成为了一种简单的买卖关系，你交钱我教书，就这么简单，而没有看到教师这个职业如同医生一样有起自身的特殊性，并不是一种市场经济下的买卖关系，它强调的是心的交流、灵魂的共鸣、知识的内化、人格的养成等一系列关乎人生质量的工程。我们现在也看到有关部门已经郑重表示中国的教育绝不能市场化，让我们看到了希望。社会上对教师的这个错误看法，也会慢慢的改变，不过就目前而言，期待社会上真心实意为教师节庆祝也是不可能的。
家长为教师节欢呼？这似乎很顺理成章，但是结果却让我们有点失望。教师节并没有被家长看重的原因是家长已经为自己的孩子就学付出了高昂的学费。以前我们读书的时候只要十几块钱，而现在就将近一千块，对于一个普通的农民家庭，这并不是一个轻松的数目。既然交了这么多钱给老师了（家长都认为这个钱是被教师拿走了）那么所谓的教师节无非就是你老师自娱自乐的游戏罢了。这个问题需要官方好好检讨，中国的改革开放已经进行了二十多年，国力今非昔比，我们的很多喉舌也已经整日喊什么盛世强大了，但对比印度甚至非洲的一些国家，我们却为自己的国力感到悲哀。世界上绝大多数的国家在义务教育阶段都实行了免费教育，但中国却口口声声喊穷，至尽仍然实行教育收费来办教育的方针。一个义务教育阶段，一个家庭需要为此付出十几万的教育投入，到了大学阶段更是高的匪夷所思，这让我们本以为自豪的制度蒙上了阴影，也让教师的形象受到很大的负面印象。不过令人高兴的是从新闻上看到，以后中国将取消义务教育阶段的收费，这将标志着实行了几千年的交钱读书的时代一去不复返。凭中国现在的国力，如果真不是有意为之，全面实行免费的义务教育是完全可行的，也是一项真正利国利民的伟大工程。那个时候，家长一定为兴高采烈的为教师节欢呼，为政府欢呼。
孩子为教师节欢呼？这是一个唯一肯定的问题。学生是单纯的，尤其是初中的学生，他们有一颗纯粹善良的心，认为教师是为他们辛苦为他们累的，所以当教师节来临的日子，他们用自己并不多的零花钱为教师买卡片，写上自己的祝福，送给自己心爱的教师。他们没有经济能力，却用自己的诚心让教师无比感动。这是一个真正为教室节庆祝的群体，这让教师无比感动又无比感慨。当他们长大，成为社会的一分子的时候，成为别人的家长的时候，他们还会这样看待教师节吗？
教师为教师节欢呼？可能是吧，晚会上表演的都是被教师安排的学生和教师自己。这样说，教师真的为自己的节日欢呼雀跃了。不过教师心里明白，没有社会的氛围，自己的庆祝真有点自娱自乐了。作为教师，我们不是去庆祝，而是应该反思，我们怎么才能做一名好教师？是当一名让官方喜欢的教师，还是当一名让家长喜欢的教师，还是当一名让学生喜欢的教师？从实际情况看来，虽然是学生为我们庆祝节日，我们却为官方教书，为家长教师，学生很少被我们考虑，所以他们都说自己活的不快乐。孩子不快乐，我们教师一定也不会快乐，虽然很多时候我们似乎教的那么轰轰烈烈。
教师节，谁为我们欢呼?
来源： 博易网
