离高考还有4个多月，高三学生该如何复习能进一步提高学习效果？昨日，江岸区教研室在育才高中举办“海峡两岸文化交流———四点三程主动学习法论坛”，请来北京大学的两位高考状元，为全区高三学生传经送宝。
张颖，女，1998年以696分获天津市理科状元，北京大学生物科学学士，现就读于北京大学新闻传播专业研究生二年级。
王瀛，男，2001年以549分获上海市文科状元，现就读于北京大学光华管理学院。
两位状元说，学习方法要因人而异，也不见得所有的人都能在短时间内把成绩提高很多，但学习的总体方向大家都应该是一样的。
语文注重生活积累写作学煽情
张颖对语文深有感触：生活对语文的指导太重要了。语文的学习靠平时的积累，到了某一天会突然地将所有思路打通，也就是通常所说的“厚积薄发”。
这种积累靠敏感。张颖即使在看电视、看电影时，都在积累语文：《还珠格格》里小燕子在学成语时，她也学到不少；看电影《方世玉》她学到了“美人卷珠帘……”等李白的诗句。
高中语文学的是文学，可是高考考的却是汉语知识。张颖建议首先要注意除了比喻、排比外，还要记下粘连等所有的修辞手法，并学会将其运用于作文中。
对于古文阅读，张颖认为平时学的是“集”，高考要考“史”，所以在学历史时要做个有心人，了解中国古代历史的一些常识，会对学语文的古文有益。
现代文阅读的复习，张颖则建议要抓住背景，学会提炼文章思想，不能只看字面的意义，要学会将其抽象，而这一点无捷径而走，只有靠平时多练。
作文写得好，分数就能拉起来。对于作文，张颖也有她的一套理论。她认为在写作文前首先要想好为什么要写，其次写作时要不遗余力地“讨人喜欢”。
首先，写作文要做到细腻、感情丰富，要以情动人。
其次，文中还得将自己表现得很有文学才华，要有诗情画意。但是，对于名词佳句的引入不要滥，要在关键时引入，如果能将其典故及出处一并写出，会更有说服力。
最后要注意的是，任何时候，作文都得写得积极、正面，要在文中至少体现1~2点我们国家的传统美德。
数学要了解数学的本质
张颖认为学习数学不是单纯的做题，最重要的是要了解数学的本质。
她用自己参加高考的亲身经历说明这一点。由于很多试题都相当熟悉，当时她在考试时只用了半小时就做完了大部分试题，却在倒数第二题卡了壳，这题占11分。当时她运用所有能想到的方法来求解，可是一个多小时过去还是没解出。
离考试结束不到10分钟，眼见着试卷上的空白，她让自己静下来，再仔细读了一遍题，突然发现试卷考的点好像与初二时学到的一个公式很相似，三行字、两分钟，她解决了这个11分的题。
她说，学习数学不能仅仅限于熟悉做题的套路上，要更多的去思考之间的联系，要知道为什么要做这道题，它解决了一个什么样的数学问题，能将哪些知识联系起来。
英语关键是会模仿
张颖觉得，在中国学英语只是模仿，没有创新。即使是模仿，也要模仿得像。
她在高二下学期刚刚开始时，英语只有70多分，可是她不断地模仿“新概念”英语，背、学里面的知识，到了高二期末考试，她以85．5分通过了大学英语四级考试。
对于英语口语，她认为一个星期的时间就能学好英语，但关键是要有原音。她说，中国人学英语是在用中文讲英语，同样，外国人是在用他们的语言讲中文，所以大家都听着怪。她建议练英语口语一定要摒弃这个坏习惯。
王瀛说，英语老师的一句话一直影响着他：不要错过已经错过的题。对于每一道错题，一定要找出原因，不再犯错。
物理“打嘴巴官司”提高成绩
高一时，张颖的物理只有70分，可是到了高二期末，她的物理成绩已经到了97分（满分100分）。她说，成绩的提高完全得益于每天和同桌“打嘴巴官司”。
高二时，同桌换成一个每次考试都只有30分的男生，她与同桌就是搞不好关系，于是老师以“助人为乐”的方法激将她。
好强的她不愿输给同桌，她发现自己不仅要把题目做对，还要讲得出为什么这样做，分析这题的问题在哪里。
两个月后，她讲得是口若悬河。张颖说，提高物理水平，要能把物理知识讲出来，能把想到做到的全都讲出来。
化学 刨根问底“死擂”基础知识
高一，张颖在一次考试中化学只得了59分。
回家后，她把初三、高一所有的化学作业本、习题集及试卷全翻了出来，她要“刨根问底”地把自己的问题全挖出来，看看自己究竟是怎么出的错。
一番研究后，她给自己列出基础知识不过关、考试题型不熟悉、心理状况不行等“七大罪状”，然后针对这些问题逐个改进。
首先攻的是基础知识不扎实，她用心记下了每个化学知识点，包括“二价铁离子和三价铁离子是什么颜色”等。
通过高二的刻苦“死擂”，无论别人问她什么，她都能在两秒内回答正确的化学答案，她的化学成绩已经达到130多分。
她说化学的解法无差别，但必须掌握所有的化学知识点，遇到某个问题要做到快速、准确地回答出相应知识点。
