高三那一年，我是个酷爱文学的考生。还记得第一次写高考模拟作文，我很用心，满心欢喜地等待老师的表扬，可是表扬的名字一个又一个地念过去了，里面没有我。课后，老师单独找我，说我的文章是周记随笔，而不是应试作文。她说，应试作文应该结构更清晰，语言更明确。老师甚至给我提出了硬性的要求----不断点题。
应试作文摧毁了我对文学的坚持，但我仍然偏执地不肯清晰、不肯明确、不肯点题。在我的心里，应试就是套路----僵硬的结构，干瘪的描写，重复的点题。这样的文章不是写出来的，而是生产出来的，写的人机械麻木，读的人昏昏欲睡。那是产品，不是文学。
但是，我决定试一试。几天后，我的第一篇真正意义上的高考应试作文诞生了，它是文学和应试的结合。为了能够点题，我写了题记，用了几串小排比；用了很简单的结构，巧妙地将它隐藏在大块的景物描写之后；用了简明的结尾句，但深刻震撼，余音未断。从此，我的高考应试作文之路，一片坦途。
一位语文老师曾说：“高考阅卷是两三分钟看一篇作文，如果写的云山雾罩，空灵飘逸，虽然可能是很好的文学，却令阅卷老师摸不着头脑，容易被判成低分，很危险。反之，如果多点题，开头和结尾用一些好的句式(如排比句)，文章主干清楚地分成三个或四个部分，每部分有中心句，各部分之间形成层进关系或照应关系，等等，这样更容易让阅卷人眼前一亮。”
确实如此，应试作文的读者不是文学青年，而是阅卷老师。清晰、明朗、流畅是很重要的，而且，这也是一种风格。
我想，在高考应试作文的这条路上，一定还有许多和曾经的我一样的考生----为了坚守心底对文学的那一份痴爱，承受着文学与应试的巨大落差。
我想以我的亲身经历告诉那些在文学和应试间徘徊的考生，应试和文学并不是绝对的对立。别让你心爱的文学，挡在你的应试之路上。从心理上接受应试，因为面对高考，你最大的前提是你的身份----一名考生，你没有任何理由放弃。既然你热爱文学，就做一种尝试，让二者在你的笔下巧妙地结合起来，让文学轻轻地流淌在你的应试作文里。
擅长文学的人，也会懂得应试里的文学。
但愿我的经验对大家会有所帮助。祝所有热爱文学的考生，都能怀揣文学，走好你们的应试之路！(现代教育报-高考周刊 )
