《同龄鸟·Times阅读》
四川省理科状元王海桐，现就读于北大。海桐可以说是一个成功的女孩，但在成功的路上，她又有多少痛苦，多少挣扎，恐怕连她自己都说不清。幼儿园的时候，老师无意中说的一句话“这孩子脑子还行，就是手挺笨的”，却让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。她经常觉着害怕。恐惧像感冒一样伴随着她跌跌撞撞走向高考。是害怕不能达到别人的要求?还是害怕让自己失望?自信，在她心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。幸运的是，父母和老师，在每一个关键的时刻，一遍遍温柔而坚定地对她说：“你能行!你能行!”
辽宁省文科状元许峥，现就读于人大。许峥小学时就爱玩电子游戏，玩起来可谓是废寝忘食，用他母亲的话形容叫“连眼睛都不眨”，玩物丧志，于是父母没收了游戏机，严禁他再玩电子游戏。在父母的严厉禁止下，一直玩到高考。他发现，在“游戏”和“高考”之间存在着惊人的相似：游戏世界，不凭身体，全凭智慧；高考面前，不论出身，就论实力。
陕西省文科状元柏青，现就读于北大。当现代的人们把孩子当作自己的“惟一”，忙于为孩子设计未来，逼着孩子在学习上必须如何如何的时候，而柏青的父母在学习上，从未给她压力，只是告诉她：以游戏的心态看待排名之类名利得失，以冷静的眼光对待成绩的浮动——轻松快乐地学习、生活，做一个好人，就是他们的期望。孩子在宽松的环境中成长，培养了良好的心态。即使是高考的决战时刻，也觉得如同一次普通的考试。平常的心态，得到的是精彩的回报。
在中国，教育的问题，包括素质教育的问题，一直来都是由家长、老师或教育专家掌握话语权，孩子本人的意愿和感受则常常被人们忽略了。正因为此，10位2001年中国名牌大学的高考状元们，在《请你这样教育我——清华北大人大十省高考状元向家长老师呼吁》一书中，向所有的同龄朋友们展现了他们成长的心路历程，以他们的切身体会，告诉家长和老师：状元并非是与生俱来的天才，而是在成长中磨砺出来的；状元要靠学校老师和家长们的扶植。只要教育得法，孩子都有可能成为状元！(陈阳春文)
