心理学家认为，儿童语言能力发展的快与慢，尤其是抽象语言功能发展的快慢，是儿童智力发展的一个关键。要避免儿童智力发展迟缓，就要避免使他们处于不良的文化环境中。不良的文化环境造成儿童语言落后的原因大致有以下几种：

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　　1.家庭缺乏需要用语言表达的必要器具、图片、玩具等物件。
　　
　　2.成人与孩子语言交流的机会少，交流的语言简短，不精确，不清晰，在人称、主题和情节方面未正确划分，有时甚至有错误。
　　
　　3.父母运用语言主要是表达情感和控制儿童的行为，而不是作为交流(命名、比较、解释、澄清、分化)的手段。
　　
　　4.在社会环境方面，儿童很少有机会学习和表达精确的语言，孩子的发音和语法得不到反馈和及时纠正。
　　
　　这类孩子与发育较好、语言能力较强的孩子相比，更多的是利用手势、面部表情等非语言形式作为交流的手段。一旦入学，这种缺陷就更加明显，对他们的语言学习以及语法知识的掌握都不利。因此，请重视孩子的语言能力。