台湾嘉义大学教授林淑玲谈家教 “关心则乱，为人父母者往往拿捏不好与子女沟通的分寸；能跟孩子相视而笑，永远是成功的家庭教育的重要指标。”林淑玲，台湾嘉义大学家庭教育研究所所长、教授，昨天接受了记者的专访，在谈及家教的成功经验和误区时，她深有感触。
■首先要解决两个问题 林淑玲认为，家庭教育首先要解决的是一个认识问题，有人以为，只要为人父母每个人都会做家教，其实大谬不然，人并不是天生就会的，而且“会”与“好”是两个概念，所以需要学习提高。 第二个问题是做父母的一定要相信，自己会做得很好。家长是主体，而不是专家，不能抹杀家长本身的能力。把专家放得太高，自己就容易沦为被动的个体。 在做家教时，尽量不要用灌输的方式。从认知到行为，中间有情感的作用，只有让孩子喜欢才能接受，只有接受才能做到。
■打孩子是很负面的东西 林淑玲以她教子的实践和研究的经历认为，打孩子是很负面的东西，做父母的应认真看待自己。做父母的第一课是先学会喜欢自己。喜欢自己，看一切都会顺心，都会好。其次是承认自己是个人，普通而平凡的人，有喜怒哀乐。林淑玲说，做父母的不是全知全能的人，与孩子相比，无非是虚长几岁。犯错就应该及时向孩子道歉。林淑玲心情不好时，女儿说会主动安慰她、陪在她身边。林淑玲告诉女儿，自己更喜欢用独处的方式排遣烦恼，而不是有人干扰。反过来也一样，在女儿情绪低落时，她会尊重女儿的方式，安慰和陪伴女儿，而不是按照自己的方式。
■过度保护和控制都是误区 教孩子不要用控制的办法，不要越俎代庖，不要过度自我牺牲，你是你，孩子是孩子。林淑玲分析，父母有时很难尊重孩子，是因为过度焦虑，过分担心孩子，关心则乱，判断和处理事情分寸感拿捏不准，超过了应有的“度”。过度保护和过度控制都容易步入家教的误区。
■“十万家长点评家教”很有创意 “小团体、读书会、演讲会”是台湾家庭教育志愿者和一些组织经常推出的家教推展方式。金华的“十万家长点评家教”活动，是一个很棒的活动，让她记忆深刻。有这么一个单位，有这么热心的参与者，１０万家长思考和总结他们的困惑，那么多专家进行了到位的点评，这是家教推展方面一个很成功的起步。推出的成果也不错，提炼和编写了一本《十万家长点评家庭教育案例》，这么多鲜活的案例和点评集中在一本书内，体现了无法“克隆”的原创性。 本报记者 李根荣 摄影 戴蔚成
