调查显示，课改以来，由于家长学校、家长会、媒体的宣传，越来越多的家长从观望、怀疑、误解，正积极参与到课改中来，但是家长怎样参与课改，如何在新课程理念指导下帮助自己的孩子健康成长？很多家长还很茫然。家长参与课改，须从6个方面着手。
第一，更新观念，理解课改。这次课改，对过去旧的教育观念彻底反思，借鉴国内外教育的成功经验，特别是发达国家现代教育观念，确立了符合新世纪人才观的教育新理念，家长参与课改，必须参加家长学校认真学习课改理念，真正理解国家为什么要进行这场课程改革，课程改革到底要改什么？否则站在课改的门外，指导自己的孩子学习就会和学校教育脱节甚至唱反调。
第二，帮助孩子培养学习兴趣。长期以来，由于过分重视考试选拔，学校、家庭、社会对教育急功近利，违背教育的基本规律，特别是家长，往往只关心作业完成了吗？考了第几名？用简单、强迫、枯燥的方式向学生要分数，扮演的是检察官，而不是孩子学习的伙伴，很少重视培养孩子的学习兴趣，更不会参与孩子的学习，结果造成很多孩子厌学。这次课改在学习内容到教学方式都要求必须从学生的兴趣入手，用生动活泼的形式完成学习任务，在学习活动中培养学习兴趣。
第三，指导孩子多实践多探究。新世纪对人才的基本标准就是实践能力和创新意识，不通过实践就不会培养创新意识。所以新课改学习内容更重视学习过程，安排了很多观察、调查、查阅资料、试验。研究的学习内容，很多学习任务需要家长配合参与完成，家长要挤出时间，利用一切学习资源，给孩子实践活动以支持，参与孩子的研究性学习。“学校、家庭、社会”是教育的三驾马车，在课改的今天，尤其需要社会和家庭的参与，所以，为了孩子，家长要不断学习，不能光顾自己的工作。
第四，指导孩子“多读书、读好书”。中考、高考改革越来越重视考查学生的综合能力，课程改革要求各学科要培养学生的综合素养，培养新时代要求的“收集信息、处理信息能力”。当今我国学生课外阅读的时间严重不足，读书量比不上发达国家，电视娱乐节目，电脑网络占据了大量时间，所以，减轻学生的课业负担，从大量的习题中解放学生，通过大量读书、读好书培养学生的高素质是这次课改的任务之一。家长参与课改，就要为孩子创设好的家庭读书氛围，在读书上要配合学校，每天能和孩子一起读书，一起成长，建立学习型家庭。
第五，帮助孩子学会合作。学会合作是这次课改的亮点，是未来社会对公民素质的基本要求，不会合作就不会发展。目前，一方面我国进入独生子女时代，另一方面，旧的教育观往往把学生引到个人奋斗的路上，加强合作学习显得尤其重要，学校正在实验“大班、小班”状态下如何进行小组合作学习，通过合作学习培养合作意识，互相促进，互相帮助，共同成长。家长也要多和孩子交流沟通，平等交流。
第六，评价孩子要全面。家长参与课改必须转变人才观，评价孩子要从多方面评价，要多肯定多激励，帮助孩子树立自信。学校在评价方面进行了很大改革，师生关系民主了、平等了，孩子从老师那里得到了很多鼓励，中小学已经把“一切为了学生的发展，为了每一个学生的发展”作为办学的基本理念，家长要和学校同步。简单、粗暴、一张试卷下定论的做法一定要改。
