有一个黑人家庭，母亲想让渐渐长大的儿子做些事。一天，她让儿子去零售商店买点食品，孩子高高兴兴地走了，心里非常自豪。到了街上拐角处，一群小孩把他几拳打倒，抢去了钱，孩子流着泪跑回家，把一切告诉了母亲。
母亲没说什么，给了他更多的钱，让他再去。孩子不愿去，母亲告诉他说，你没惹那些孩子，你没有错。别理会他们就行。孩子怯怯走了。不久，他又慌慌张张奔回家中，他告诉母亲，那群小孩又追他了。母亲责备说：“难道因为这个就往家里跑吗?”她用命令的口气让孩子再去，孩子无可奈何地去了，结果钱被抢了，还遭了打，他哭喊着往家里跑，向母亲哭诉。母亲抑制着心头的怒火，命令儿子买不到东西就别回这有。她厉声说：“我要教你如何保护自己，如果那些孩子再找你麻烦，你就必须自卫!”说完她又给了孩子更多的钱，还有一根棍子。
孩子从未见过母亲如此愤怒，也从未听过母亲说这样的话，母亲竟让自己去打架?!然而孩子还是出了门，一边哭一边走。他想，与其在家听母亲斥责，不如走出家门与他们较量一番……
抢钱的一群孩子被黑孩子的愤怒和反抗行为吓住了，当黑孩子向他们示威时，他们喊叫着，各自向家中逃去，并扔下抢去的钱。最后，黑孩子第一次面对那些闻声而来的家长宣布：谁再找我的麻烦，就不客气了。他第一次体会到自己力量的存在。
〔读后点笔〕
读了此文，我们不应该出现这样的误解：黑孩子的母亲不是在怂恿她的儿子出去打架吗?!
不是!她的做法里面既有文化背景，又有社会环境的因素。她教给孩子的是在符合社会规范情况下，什么时候使用“棍子”，和怎样靠自己的力量解决问题的方法，这就是培养孩子的自尊、自立和自强能力。
我们在现实生活中常常看到这样的情况：孩子之间闹了矛盾，家长往往是站在自己孩子的一边，或使出种种袒护手段，或亲自出马去向对方兴师问罪，乃至大打出手，替孩子“复仇”、“雪耻”，而很少站在客观的角度去理智地调解孩子之间的纠纷。
其实，爱护孩子不仅仅是一味地去替他们解决问题，更重要的是要教会他们具有自尊、自立和自强的能力。
