现实生活中，我们很少去想自己在孩子面前的种种表现会对他们的成长有何影响。家庭教育寓于日常生活中，时时处处存在于家庭的每一瞬间，父母毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。
　　
　　事实上，如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭，他（她）日后会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人；如果一个孩子生活在一个充满愚昧、野蛮、堕落和自私自利的家庭，日后他（她）可能成为一个粗鲁的毫无教养的甚至危害社会的人。
　　
　　父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师，应做到身体力行。现实生活中，一些父母说是说，做是做，言行不一，一边要求孩子学会尊重，学会关心，自己却夫妻反目，婆媳相嫌；一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，不思进取。所以父母在对孩子进行教育时，要不断提高自身素质和道德修养。
　　
　　“恩斯特，我跟你说了多少次了，要遵守时间，否则就会耽误别人的时间，也会给别人留下坏印象，你难道忘了吗？”儿子迟到时沃尔夫这样对他说。
　　
　　恩斯特满不在乎地回答说：“我当然没有忘记，你给我讲了很多次了。”
　　
　　“那你为什么还是老样子？”
　　
　　“我也知道不太好，不过，我觉得也没什么大不了的。”
　　
　　“什么？”沃尔夫先生有些生气地说，“没什么大不了？你从小就这样不守时，将来谁还会信任你呢？”
　　
　　恩斯特见父亲有点生气，就说：“您已经是大人了，不也过得不错吗？没见你有什么麻烦呀！”
　　
　　“你这是什么意思？”沃尔夫先生不明白儿子在说什么。
　　
　　恩斯特说：“哦，可能你已经忘了，你好几次答应带我去海边玩，可是到现在你还一次都没有带我去过。”
　　
　　“我工作太忙了，这段时间有很多的会要开……还有那些论文……那些学生……”说到这里，沃尔夫先生尴尬地住了嘴，不知该怎么往下说。
　　
　　在教育孩子的过程中，我们要一直坚持如下原则：要想使孩子树立正确、健康的道德观和价值观念，首先需要我们本人有正确的观念和标准。教育孩子的过程往往就是我们父母自我教育的过程。(链接：《教育孩子要先教育家长》）
　　
　　很多时候，父母的表率作用不是被我们家长们完全忽视了，而是我们自己没有拿出坚韧的毅力去坚持不懈地做——我们太擅于原谅自己了！说出的话，做出的承诺都不坚持兑现，其后果无非在告诉我们的孩子：什么事情都可以商量。
　　
　　但是，有些事情就是不可商量的！
　　
　　孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常行为，对培养孩子的人格有最强的说服力。
　　
　　很多家长明白，对孩子的教育其实是一件琐碎的事情，你的每一举动，每一个眼色，每一句话，都可以教育你的孩子。连你怎样工作，怎样休息；你怎样和朋友谈话，怎样同不和睦的人谈话；你健康时候是怎样的，在病中是怎样的；在悲伤的时候是怎样的，在欢乐的时候是怎样的——这一切，你的孩子都会注意到，也都要在这些事情上模仿你。
　　
　　托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善的举止。”我国也有一句成语叫做“近朱者赤，近墨者黑”。那么天下的父母们，要培养出好孩子，自己要先当好父母。父母要当孩子的楷模，永远做正直的人。要以身作则地告诫孩子：积善行德，勤奋敬业。因为，命运可以借着培养善念而改变，未来可以借着培养善念而美好。
　　
　　身教重于言传，让孩子走进真实的我们，这一点比仅仅做一个角色榜样更好。记住：要想读懂自己的孩子，就必须和孩子一起成长！
　　
　　转贴自：睿方家长教育网