北京市迄今尚无盲校学生参加高考先例 三盲人学生8日致信北京青年报———
高三生活已经过了近一半，但对于今年6月能否参加高考，北京盲人学校三名高三学生到现在还没得到准信。焦急的他们昨日集体致信本报说：“我们的要求并不高，只想拥有高中毕业生最基本的权利———参加高考。”
什么坎儿挡住盲孩子参加普通高考？普通高考对这些孩子命运的改变有多大？普通高校做好接收盲学生的准备了吗？带着这些问题，记者一一做了采访。
杨光、杜金良和王黎都只能依靠盲文看书写字。记者前去采访时，在北京盲人学校高三教室里，三名学生正复习历史课，每人桌子上都放着厚厚的盲文课本和复习资料。提起三年的高中学习，他们用了“异常艰难”来形容。
■正常的盲文课本都不全
“高一上课时特别费劲，不仅没有配套的盲文练习册，甚至连盲文课本都不全。”杨光说，“老师就用业余时间，把普通课本翻译成盲文，再用盲文打字机打出来。”杜金良补充说，盲文打字很费劲，需要蹲在地上一个字一个字地扎。
在高中三年的学习中，对于普通学生不成问题的图形和实验，对盲学生来说却是一道难以逾越的障碍。“比如数学中许多知识需要图解，点少的我们还可以摸出来，点一多，摸出图的感觉就不太明显了。”杨光说，“尤其是立体几何，有时没有办法只好放弃。”
记者了解到，为了能让三名盲学生与普通学生竞争，北京盲人学校在教学方式上进行了创新：老师将普通教材录制成磁带，给学生上课和回家听；没有盲文练习册，老师口述题目学生用盲文记录；专门的科任老师不够，往往是一个老师教多科……
■打盲文打得手都僵了
看着坐在阳台上正在“看书”的杨光，父母都感慨地说：“这孩子从来没让我们为他的学习操过心。他看书非常投入，经常一看就是几个小时，连我们都不忍心打断他。”
当记者要求讲述一些细节时，杨光的妈妈突然声音哽咽，“为了能学好外语，他把一整本英汉小字典全部翻译成盲文。”杨妈妈说，“那20天时间，每天只睡四五个小时，我给孩子念字典，孩子用盲文打，最后打得手都僵了。”记者知道，盲文由许多点构成，为了能在盲文纸上写清字，只能使劲地用盲文笔扎。
在记者的再三要求下，杨光从屋子里抱出来那本厚达半米的盲文版的英汉小字典。再看看那本只有一指厚的普通英汉小字典，记者的眼眶都湿润了，为了这本盲文版的英汉字典，杨光累得浑身都疼。“他从来没抱怨过。”杨妈妈说。
■应该都能上重点大学线
再过几天就期末考试了。班主任刘德龙告诉记者，学生正在异常投入地进行复习，“每天早晨6点起床，晚上10点30分左右睡觉。”对于刘老师这样的学习时间规定，三名学生私下告诉记者，其实早晨再提前一小时，晚上再推后一小时。
记者看了一下他们的课程表。上午的课从8点到12点45分，总计5节。中午吃饭半小时后，学生就到教室做作业。下午1点30分开始下午课，一般上3节课。然后做作业到5点30分，有时老师给补课，每次他们都是最后离开教室。吃完晚饭看新闻联播后，他们又去上晚自习，一般要求从7点40分到9点30分。
刘老师说，期中考试他们用的是2005年高考会考的卷子，在没复习的情况下，杨光的总成绩达到400分。“语文和数学都有点闪失，否则还应该再高一些，正常发挥应该在500分左右吧。”杨光说。而根据记者的测试，三名学生对历史、地理等课程内容的熟悉，已经到了随便说出在课本哪页什么方位的程度。
“他们不但非常刻苦而且非常聪明。”年轻的数学老师周礼丝毫不加掩饰地夸赞，“如果能参加高考，肯定会考得不错，应该都能上重点线。”
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