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怎样爱孩子是一门学问

http://www.dearedu.com 2006-10-12 第二教育网

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   中考未过普高线的孩子,被父母送到一所重点高中借读,因为学习跟不上,想退学转读中职,却遭到家长的反对。日前,小佚(化名)打来电话,说出了心中的郁闷。

  因为中考成绩未过普高线,家长将小佚的学籍挂靠在综合高中,把他送到武昌区一所重点高中借读。今年,小佚读高二。

  虽然在重点高中的普通班就读,小佚还是感到了差距。“我的中考成绩和别人相差了200多分,我学得很吃力。”

  小佚不想就这样荒废3年,一名在中职读书的好友建议他,选择一所好就业的中职就读,可能更好些。可是,小佚的想法遭到父母的拒绝。

  记者拨通了小佚母亲的电话,她对儿子致电报社寻求帮助有些惊讶。当问及拒绝孩子请求的原因时,小佚妈妈回答,虽然大学文凭已不像往年那样吃香,但是总比一个中专文凭强,另外,她还认为,重点高中学风严谨,孩子即使学不到知识也不会学坏,而中专的环境就很难说了。

  “小佚说他考大学已没有希望,而且在现在的环境里,他感到自卑压抑,您就这样让孩子荒废3年,也不愿让他学门技术?”面对记者的提问,小佚的妈妈只说再考虑考虑。

  目前,像小佚这样的借读生,散布在武汉市各所重点高中,大概占年级总人数的15%。他们中,也有人通过努力考上了大学,但是不少借读生都表示自己是没“娘”的孩子,在班上不受老师重视;因为学习差距大,内心颇为自卑。

  多年担任理科实验班班主任的黄冈中学老师陈绍荣说,这名家长的做法,无疑是出于对孩子的爱。但爱孩子是一门学问,错误的爱,往往会误了孩子的一生,他建议家长应该做好选择,首先是孩子成绩太差,就不要送其到重点高中借读,因为太多的事例证明这样的学生跟不上重点高中学习的步伐;其次是家长应该及早回头,满足孩子的愿望,允许其学一门技术。

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