选班干部永远是学生的热门话题，孩子们希望成为老师的小助手，家长也期望孩子当班干部进行锻炼，但毕竟不是每个孩子都能如愿。竞选班干部落选了怎么办？孩子是何滋味？家长又会怎么想？周五，洪山区广埠屯小学五(1)班的10余名学生及家长围坐一席，说出了自己的心里话。如何看待当班干部学生：当班干部，有乐也有愁
张文璐：我喜欢当班干部，因为班干部的职责就是帮助老师管好班，老师会少操很多心，这是件很光彩的事。
黄睿思：担任班干部既可以成为老师的助手减轻老师的负担，又可以锻炼自己的能力。我担任四年级班长时还经常主动找老师要活干。即使只能帮帮拿教具、作业本也挺高兴的。
刘渊、张书萌：我觉得当班干部很过瘾，也让我时时有责任感，如可以帮老师改同学的作业，还可帮助同学改正不良的习惯。尤其是改作业的时候，觉得自己就像个小老师，感觉太好了。
喜欢归喜欢，感觉神气的同时，也有一些同学感到五味杂陈，有苦有甜。下面看看他们是怎么说的。
汪显康：我的职务是教师助理，很轻松，没有具体的工作。但这也是个得罪人的活。有时老师不在教室，我代管纪律，但有些同学就是安静不下来，批评了他反招来一肚子意见。
莫家铭：我是生活委员，午餐时我得督餐，禁止同学说话喧哗，督促他们轮流抹桌子。但有的同学很懒，明明轮到他值日却吃完饭就悄悄溜走，害得其他同学要代他值日，同学们当然很不满啦。
程嗣睿：当课代表也不轻松，“管”人吃力不讨好。我习惯自己做自己的事情，有时觉得收作业本就很累人。
吴钰泽：以前一直担任语文课代表，最繁琐的就是第二天早上收作业本，有的同学慢吞吞，收完得闹上大半天。更糟糕的是有的同学因为一些原因无法按时完成作业，我还得如实地把没交作业的名单交给老师，肯定会得罪一些同学。家长：渴望孩子得到锻炼
刘渊的爷爷：虽然孩子是从其他学校转学到广埠屯小学的，但从一年级开始就在班上担任班干部。担任班干部对孩子应该有比较高的要求，孩子也应成为班上的榜样。这学期担任学习委员以来，我发现孙子有进步，字写得工整了，阅读理解能力也提高了。
张书萌的妈妈：我绝对支持孩子当班干部，在我们看来，书萌的胆子一向很小，担任班干部就当给孩子练胆，让她在和同学的交往中变得更活泼自信些。
莫家铭的爷爷：现阶段我倒不担心担任班干部会影响孙子的学习，反而担心他的自律性不够好。当班干部得要求自己做得更好才是。
程嗣睿的妈妈：时代在进步，孩子光是学习成绩好还不够，还要具备其他能力和素质。至少当班干部可以锻炼孩子的管理能力和组织能力，因此从小学一年级开始我就支持孩子当班干部。但也给孩子提出要求：“要做得比别人更好！”竞选班干部落选了，作何感想学生：落选了心里酸酸的
一直以来，五(1)班班主任施蓓老师对学生竞选班干部采用了“申报制”，觉得自己适合什么岗位，想担任何种职务，先由学生自己申报，再进行民主选举，最后老师在尊重学生的意愿下，再根据实际情况对岗位略作调整。
张文璐：今年开学时，我竞选大队委员，没想到落选了。说实话，我心里很难受，因为我觉得自己人缘不错，同学们也很信任我。落选后一段时间，我还天天去老师的办公室，希望她能把我的职务调换一下。
何佳元（现任班长）：这学期我本来申报的是教师助理，没想到却成了班长，我心里多少有点不高兴嘛。以前，我一直是教师助理，自我感觉干得还可以。老师和妈妈给我做了好多工作，现在我想通了，只要能为班集体服务，任何职务都是一样的。
程嗣睿：从一年级到现在我都担任路队长，这学期我又申报当路队长，结果落选了。我是个比较想得开的人，我想老师也希望让更多的同学得到锻炼的机会吧。
王晨韵（现任英语课代表）：班主任是语文老师，能当上语文课代表，自然更受老师重视些。我当了好几年语文课代表，新学年想连任，结果另外一个语文成绩不如自己的同学当上了课代表，自己却成了英语课代表，说实话，心里有点难过。家长：要帮孩子调整好心态
程嗣睿的妈妈：竞选结果出来那天，儿子垂头丧气地回到家里。他跟我说：“妈妈，我下岗了。”我暗暗着急，毕竟，儿子当了几年的班干部。我安慰他：“别着急，老师是为了给每一个同学锻炼的机会才那样做。”其实我们家长也担心：是不是儿子还不够努力才被老师撤换下来。
王晨韵的妈妈：通过这次交流，我心中的疑虑一扫而光，孩子们太单纯了。当女儿告诉我没能如愿以偿地当上语文课代表，我心里也在犯嘀咕，担心会不会有“暗箱”操作。我很担心，生怕孩子班上有“贿选”的不良现象发生，毕竟，成人世界里有太多不美好的东西，若是孩子学了去就糟了。
现在面对这么多的孩子，我想提醒一下你们，一定要做个单纯的小学生，只有这样将来才能成为一个受欢迎的人，这话我没少跟孩子说。
莫家铭的爷爷：有竞争才有进步，没能取得理想的职务，说明孩子有不足，这其实是个培养他耐挫力的好机会，落选得好！现在怕就怕孩子对什么事都持不在乎的态度，当不上班干部无所谓，孩子若是失去了竞争意识，对孩子的成长肯定不利。怎样才算合格的班干部学生：能让同学服气的
汪显康：真正合格的班干部肯定要受到同学的拥戴才行，同学都服从自己，那自己就合格了。我负责班上纪律的时候，有的同学不听我的话，我也没办法，只得随他们去，从这点看，我当得比较失败。
莫家铭：不知怎的，我总是得罪好朋友。可能跟他们更熟悉、随意些，所以对好朋友也更关注，要是好朋友犯了错误，我毫不留情地指出来，可结果第二天，好朋友也会找个“茬”罚我做清洁。我发现，班上这样的现象还不少，都爱挑好朋友的刺，大家相互罚。仔细想想，这样很不好。家长：学习成绩最好的
莫家铭的爷爷：我认为班干部的最大威性就是优异的学习成绩。家铭刚当生活委员的那段时间，对工作的热情很高，结果放学前常常忘记抄写老师布置在黑板上的作业，成绩退步得厉害，这样一来就无法服众。我们着急得不行，甚至考虑是不是跟老师提出请辞。
家长一致认为，锻炼能力固然重要，但最关键的还是学习。不能因公废学，是大多家长的想法。教师点评
施蓓（五(1)班班主任）：让每名学生都担任班干部是为了锻炼每名学生的能力，保护每个孩子的自尊心，也希望班上每名学生能做到自律，但实际效果仍不尽如人意。“班干部”的真正意义，很多学生仍不清楚。现在，不少学生认为，班干部就是管别人，看到同学犯了错误就批评指责，甚至利用自己的职权惩罚其他同学。
我很欣赏何佳元同学，不管有没有担任班干部，她都能经常主动和老师接触，主动帮老师为班集体做贡献。而且，她和其他同学的关系也相处得很好，面对同学的错误，她是指出而不是惩罚。
