刘艺
那年，本以为能考上重点大学的我却意外落榜了。尽管父母支持我复读，但是我知道贫困的家已经拿不起我复读的费用了，所以我拒绝复读。
我回到家的第三天，村小学的老校长找到了我，说学校里急需老师，希望我能去给孩子们当老师。
第一堂课下课铃声一响，我刚要走下讲台，有个孩子突然站起来说：“老师，你还没有告诉我们你的名字。”我循声望去，是坐在后面角落里的一个男孩。我看了看他，说：“你们以后喊我刘老师就可以了。”说完，我走下了讲台。刚走到门口，又听见那个男孩大声喊：“刘老师，我叫王勇敢，小名铁蛋。”身后，是同学们的哄笑声。
第二天上课的时候，我故意点了王勇敢的名，让他来读课文。刚点完名，下面便爆发出一阵哄堂大笑。我觉得很奇怪，示意同学们安静。当他读完课文后，我终于知道了同学们哄堂大笑的原因：王勇敢读得是错字连篇。看来，王勇敢的学习成绩真够差的。尽管他读错了许多字，同学们不时地笑他，但他好像一点也不在乎，脸上带着憨憨的笑，仿佛他读得很好。
下课后，我在办公室和一位老师聊起了王勇敢。这位老师说：“这孩子说起来很可怜，他爹去年出外打工被车撞死了，娘改嫁了，他跟着爷爷奶奶过。他学习差得很，9岁才上学，去年直接念的三年级，怎么能跟上呢？”
放学后，我在路上看见了王勇敢。他背着一个很破的布书包，一个人边走嘴里还边嘀咕着什么。我好奇地问：“王勇敢，你一个人嘀咕什么呢？”
“老师，我在背课文。”他说着，从书包里拿出语文课本，翻开其中一页，指着一个字问我：“老师，这个字念什么？”
我说：“这个字念‘翼’，以后遇到不认识的字，老师不在你就查字典。”
“老师，我没有字典，爷爷说等我语文考90分，就给我买本字典。我一定能行。”他说着攥了攥小拳头。回到家，我把自己上学时用的字典和文具盒等一些学习用品找了出来，送给王勇敢。王勇敢说：“老师，我一定要考个90分给你！”我看见他的眼里泛起了泪花。
期中考试后，四门课王勇敢只有数学一门课及格了。我担心王勇敢知道自己的成绩后会难过，就想找他谈心，安慰安慰他。没想到，我还没找他，他却找到我的办公室来了。他很高兴地对我说：“老师，老师，我的数学这次及格了！”看他一脸兴奋的样儿，我有些愕然，刚刚考及格，怎么这么高兴呢？“老师，这是我第一次考及格，我想，很快我就能给你考个90分了，你等着瞧吧！”王勇敢说完，就跑出了办公室，像一只快乐的小鸟。
我怎么也想不明白，一个遭遇这么悲惨、学习成绩被别人远远抛在后面的孩子怎么会有这么难得的自信，这么难得的乐观？而我呢？曾经的豪情壮志经不起一次落榜的打击，曾经的梦想不知丢到哪里去了。那个学期，王勇敢是班里惟一没有缺课没有迟到的学生。虽然他没有考90分，但是期末考试他四门课全部及格了，尤其是语文成绩，竟然考了82分。虽然没考到90分，但他并未感到沮丧，只是很认真地对我说：“老师，我能行的，我一定能考90分给你，你等着瞧吧！”
现在，我已经成为一所重点中学的特级教师，而当年那个自信、乐观的小男孩王勇敢已经在上海一所大学读书。每一学年开学，我都把王勇敢和我自己的故事讲给我的学生听，我希望他们无论家庭是贫是富、学习成绩是好是差，无论遇到多大的挫折，都不要灰心，要坚信“我肯定能行”。
（摘自《格言》
