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听诺贝尔奖获得者讲学习

http://www.dearedu.com 2006-10-23 第二教育网

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   “儿童、青少年要无拘无束、自由发展自己的兴趣。”诺贝尔奖获得者、哈佛大学医学院神经生物学教授David Hubel的话引起聆听演讲的老师和学生的共鸣。10月22日,受聘为北京师范大学荣誉教授的David Hubel在聘任仪式结束后,为北师大师生作报告。他结合自己的经历,从自由发展兴趣、选择和坚持、开明领导与好伙伴等方面进行演讲。

  他说,自己从小就兴趣广泛,爱动手,父母与老师允许自由发展兴趣,这些兴趣与学习没有关系。David Hubel生长在加拿大,一次搬家后,房东的孩子说法语,说英语的David Hubel就与这个讲法语的玩伴儿相互学习语言。现在的研究表明,较早学习第二语言,对开发大脑非常有益,David Hubel早年学习法语或许帮他提高了智商。

  David Hubel强调游历的重要。他在加拿大接受教育并获得博士学位,但他先后到美国的霍普金斯大学、华特利陆军研究院、哈佛大学从事研究。他说,在不同的地方做研究和学习,利于开阔视野、增长见识。

  由于对脑部视觉系统的信息处理研究的重大贡献,David Hubel与另外两个伙伴儿分享了1981年的诺贝尔生理学或医学奖。他的许多研究前人都没有涉及,通过在不同方向的实验、摸索,然后选择了主攻方向。他认为,选择了,就要坚持,David Hubel经常每天工作12到16个小时。

  David Hubel说自己非常幸运,遇到了开明的领导与好伙伴。他的导师、领导对他的研究题目没有约束和限制,使自己的研究兴趣得以充分发挥。他一再提到自己的同事维萨尔,他们进行了长达25年的合作研究,至今还经常有电子邮件来往。

  David Hubel教授是来北京参加10月25日开幕的第一届认知神经科学国际学术大会的,会议的主题是“研究大脑,探索心智奥秘”,由北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室、美国麻省理工大学McGovern脑研究所和脑与认知科学系联合主办。

来源:人民网

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