“清算”20年来的改革
英国启动小学教育大调查
月13日，英格兰近40年来的首次小学教育调查启动。这个为期两年，主要由剑桥大学负责，某慈善机构资助的独立调查旨在对诸如“国家课程”等官方推进的计划进行评估，并为未来一代的学校教育勾勒雏形。
所有学生家长、政治家和专家都被邀请参加讨论，内容包括小学教育的目标和价值、课程、评价、标准以及经费等。
1967年的《布劳顿报告》开启了英国以儿童为中心的进步主义教学时代，虽然影响巨大，但不到10年便遭到了右翼批评家的指责，学校的教学标准下滑，还发生了像威廉·廷代尔事件这样的大溃败。在那起事件中，伦敦北部一所学校因教师在教学方式上的对立冲突而陷入了混乱。
这些始料不及的后果促使英国政府——无论工党还是保守党——加紧对教育进行集权化管理。不过布劳顿女士的支持者坚持认为，她的报告遭到了误解，并受到了不公正的批评。
曾任沃里克大学教育学教授的罗宾·亚历山大将主持这次调查。他说，在政府进行了20多年的改革后，是到了“清算”的时候了。
“我们做得怎样？前面的路通向哪里？孩子们应该接受何种教育？这些问题不受政府与公共钱袋的干扰。尽管也需要密切关注国家政策，但现有教育体制究竟怎样，将来应朝哪个方向前进，这些大问题需要得到公正的追问。”
自从布劳顿女士的报告问世以来，英国的教育已发生了很大的变化。“对当今儿童，事实上是整个人类的前方之路的深深忧虑，冲淡了社会和教育的最新进步带来的乐观情绪。”亚历山大博士说。亚历山大是1992年“智慧三人”报告的成员之一。该报告掀起了针对《布劳顿报告》的反动。
那份报告强调使用统一教授的教学方法，而少用以儿童为中心的方法。但亚历山大教授极力把自己跟报告的很多结论划清界限。
Esmé Fairbairn基金会将为这次调查提供35万英镑的经费。基金会主席唐·奥斯维克说，这次调查将“引发对小学教育的目的，以及我们怎样才能为我们的下一代提供最好的教育的深刻反思”。
（啸天译自英国《卫报》网站）
来源:中国教师报 作者: 添加时间:2006-10-18 9:23:00
