核心看点
“2007年新课标高考大纲”出台，新大纲最重要的变化是增加了选考内容，这标志着高考内容出现了重大变化。昨天，权威专家告诉本报记者，按照新课标的要求，高考除了必考科目外，考生还可自选科目，也可以自选考题。专家表示，这种改革逐步淡化了文理分科。
亮点1 高考答卷时可自择考题
新大纲：以前考试大纲要求所有题目都是必做题目，现在新大纲增加了选考内容，在选考的范围内，考生有选择性，可以选做部分题目，只要必考与选考的分值总和达到规定即可。
解读：针对新课标高考大纲，教育部考试中心副主任应书增介绍，多样化、选择性和探究性，让学生全面而有个性地发展是这一次高中新课标改革的亮点。
新大纲的选考模块原则上对应新课标教学的选修模块，选考内容基本在选修范围内，但选修与选考并不完全对应，“有些内容虽是选修，但我们认为很重要，也列入必考范围”。他举例说，物理学中的力学、电学，是理科生具备完整的物理知识所必需的，应该掌握，就把这些选修内容列入必考范围。疑问：首都师范大学附属中学教师石彦伦认为，在传统的教学上，老师讲什么，学生就学什么，高考考什么，老师就教什么。新课标不同的是，老师不知道该讲哪部分，因为不清楚哪些是必考的，这么改革就是克服应试色彩，把教学和高考脱钩。新高考改革方案还要看老百姓是不是认可，而不只是学校和老师。
应书增也表示，目前还存在一些技术问题，比如，跨模块做题怎么办，选考题目做多了，分值如何计算，这些都是考试中应考虑的问题，应当在各省市的考试说明中解决。
亮点2 新课标为减负不做加法
新大纲：所选内容均在新课标的范围之内，而各省市的考试说明，以及考生选考的科目必须在新大纲范围之内。
解读：应书增说，如果新课标是一个大圆，新大纲就是一个中圆，各省市的考试说明则是一个小圆，考生答题的范围要比小圆还小，因为他们只选几个少数的固定模块。新大纲不可能包罗新课标方方面面，它的基本原则就是尽可能减轻学校、学生的负担，一句话，新大纲在新课标的范围内只做减法，不做加法。
疑问：高考专家、特级教师薛川东认为，新课标和高考如何具体衔接有待探讨。
他昨天接受记者采访时说，由于新课标要求教学具备信息技术的条件，但信息技术和学科很难整合到一起，数字化教学、资源库、虚拟教室等等都需要探索，这也是一种负担。
亮点3 探究性学习被提上日程
新大纲：吸收新课标能力要求，提倡探究性学习，在试题设计中发掘考生观察问题、发现问题和解决问题的能力。
解读：应书增举例说，拿物理学科来讲，观察事物现象、提出问题、分析问题、解决问题，对于考生来说都是很重要的。
应书增说，作为一个理科生，要具备创新的能力，一个重要的方面就是发现问题。新大纲更多地要求通过问题、实验得出结论，这样正体现出新大纲对考生能力的要求。
疑问：北京二中英语教师刘羽表示，刚开始，任课老师们肯定会有些迷茫，但会渐渐适应。她认为，新大纲对学生能力和知识面的要求比较高，这是一件好事，但这种压力，可能会转嫁到学校。有些学校无法在硬件和软件两方面具备这样的条件，如果学生没有足够的空间和土壤，就是将自己的能力发挥到最好，也不会得到质的变化。
---华夏时报
