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专访武书连:详释2006年中国大学排行榜(1)

http://www.dearedu.com 2006-2-25 第二教育网
   2006年1月,本站记者就2006中国大学排行榜的研发,专访了《中国大学评价》课题组组长武书连先生。以下是访问的内容。
   记者:首先想问一下,2006年的排行榜相比去年,有些什么新的特点或内容?
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   武书连:整个指标体系与上年没有变化,但是在指标数据来源方面有一个重大变化。2006年的大学排名国内论文部分使用了《中国大学评价》课题组研发的《科学引文数据库》,英文简称SCD(Science Citation Database)。
   记者:《科学引文数据库》是什么?有什么用处?
   武书连:我们都知道,学术论文是科研成果的主要的和基本的表现形式。科学研究的目的是创新,但是在我们国家以至在全世界,学术论文的差别很大,有些是充满创新的高水平论文,大部分则毫无新意。长期以来,发现同一学科的高水平论文集中在哪些期刊成为科学计量学家的研究课题。上个世纪三十年代,英国学者布拉福德首次提出了同一学科学术论文的核心期刊效应问题。布拉福德认为,刊载某一学科大量论文的期刊,就是该学科的核心期刊。后来,布拉福德的思想逐渐被学术界接受,国内外据此建立了不少科学论文和引文数据库,有综合的,也有分学科的,供不同领域的学者检索。
   在我国,1991年,中国科技信息研究所完成《中国科技论文与引文分析数据库》(英文简称:CSTPC);1997年,中国科学院文献情报中心建成《中国科学引文数据库》(英文简称:CSCD);2000年,南京大学中国社会科学研究评价中心建成《中文社会科学引文索引》(英文简称:CSSCI);2003年,中国社会科学院文献信息中心建成《中国人文社会科学引文数据库》(英文简称:CHSSCD)。以上4个数据库,在学术界是广为人知的。
   最后,《中国大学评价》课题组研发的专门用于大学评价的《科学引文数据库》(英文简称:SCD)于2005年11月完成。SCD是非常适合大学排名和同一所大学不同学科的绩效评估的论文和引文数据库。
   记者:2006年以前您使用国内的哪些数据库?
   武书连:2005年以前的大学评价,我们使用的国内论文和引文数据库有两部分,自然科学部分是中国科学院文献情报中心的CSCD,社会科学部分是南京大学中国社会科学研究评价中心的CSSCI。与国外著名的SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)数据库相比,CSCD和CSSCI的质量远高于EI,且不低于SCI,是质量非常好的论文和引文数据库。这两个数据库对推动我国期刊的高质量建设、提高科研人员的论文水平发挥了积极的作用。
   记者:既然CSCD和CSSCI质量非常好,那您为什么要用SCD取代呢?
   武书连: CSCD和CSSCI作为论文与引文数据库,确实是非常好的数据库。但是这两个数据库的制作指导思想是为各领域的学者提供检索,通常要求被引论文频次达到同类论文被引频次的70%或80%。这一制作指导思想决定了这两个数据库主要不是为大学评价设计的,因为不同学科达到上述70%或80%的论文被引频次所需的论文数量比例是不等的。因此,用CSCD和CSSCI评价大学,如果采用各学科论文平均每篇得分相同的方法计算,肯定出现偏差,但人们在进行大学排名时通常是这样计算的。造成这种偏差的原因主要是各学科入选期刊数量及载文量与从事该学科的教学科研人员数量(不计教辅人员,以下同)比例失衡造成的。
   第一、从学科门类观察,这种比例失衡是存在的。例如,2003年CSCD核心库源期刊计664种,不计43种自然科学综合类期刊和23种属于社会科学的管理类期刊,共598种。598种期刊中,理学218种,占36.45%;工学176种,占29.43%。而当年我国大学从事理学教学科研的师资约占我国大学理工农医类师资总数的23%,从事工学教学科研的师资约占我国大学理工农医类师资总数的50%。23%的理学师资占有36.45%的期刊,50%的工学师资占有29.43%的期刊,理学师资人均占有期刊数量是工学的2.69倍。由此出现评价结果的误差是肯定的。误差的具体表现就是理学专业多、师资多的大学在评价中占有优势,而工学专业多、师资多的大学在评价中处于劣势,这就违反了大学评价的公平原则。
   第二、从一级学科观察,这种比例失衡也是存在的。例如,2002年CSSCI共收管理学类期刊40种。在管理学的5个一级学科中,管理科学与工程、工商管理学、公共管理学、农林经济管理学4个一级学科的期刊计22种,占55%;图书、情报与档案学一级学科期刊计18种,占45%。而当年我国大学从事管理科学与工程、工商管理学、公共管理学、农林经济管理学4个一级学科教学科研的师资约占我国大学管理学师资总数的94%,从事图书、情报与档案学一级学科教学科研的师资约占我国大学管理学师资总数的6%。94%的4个管理学一级学科的师资占有55%的期刊,6%的图书、情报与档案学一级学科师资占有45%的期刊,由此出现的评价结果的误差就是管理学的排名几乎可以由图书、情报与档案学一级学科的排名取代,这又违反了管理学评价的公平原则。

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