人们常说，孩子的心如碧玉那样明亮，像金子一样闪光。的确如此，一位同学的女儿皮肤白皙，面庞红润，非常可爱，幼儿园时唱歌是领唱，跳舞是领舞。我只要见到她就哄逗着给我唱跳，因此她是我忘年交的一位小朋友。小学时期由于作文写得好，常被老师作为范文评讲，有时当堂就将她缀入文中的那些生动语 言、美丽词语念给全班同学听。
|但上中学后，这孩子变了，几乎所有课程都处于劣势，就连自己最拿手的作文也已平平，甚至许多作业不去完成。她的妈妈常被老师请去讲出她许多缺点，而且批评已无济于事，情况越来越糟。为此我这位同学只好请家政来补救，但成绩提高不大。初中二年级后，中考眨眼即到，如何是好，真急坏了这位老同学。
去年春节期间，我约她母女两人来家玩，好几年不见的小姑娘长高了许多，而且仍像小时候那样漂亮可人，只是言语很少，眼里有几分犹豫，不愿正眼看我。我乘同学为我做饭时间，将孩子叫到另一房间，简单地问了一下学习情况，并讲起她小时候的浪漫故事，气氛比较融洽，她的面容展开了，微微笑着。当我问到家教情况时，她的眼中充满了泪水，而且生气地说：“只就数学先后请过八个！”“八个数学家教”，真叫我吃惊：是这些家教都无能呢？还是孩子太差呢？不等我再继续了解情况而发问，她已泣不成声了，而且哭得那样痛心，我有点不知可否，但断定孩子有委屈或难以言表的苦衷，就让她痛痛快快哭个够吧。这时她的妈妈进来了，我将老同学推了出去。她无言地痛哭，我的眼睛也湿润了，我没敢再问。
一天，她独自来到我家，表情比那天好多了，礼貌她问好后，直截了当地提出，让我讲讲文言文中一些常见虚词的用法。讲完后，我去做中饭，并顺手将几份太原日报递与她。当我将饭做好，叫她吃饭时，她目不转睛地盯着一份太原日报科教版通栏大标题为《关爱照亮“单亲孩子”的未来》的几篇文章，而且泪珠滴在了报纸上，又一次让我莫名其妙了。她喃喃地低声说：“我也是单亲。”这时我拿过报纸一看，她盯着的那张报纸，正是专版刊登单亲子女的教育问题的文章。这一下，把我惊呆了：“你什么时候变成单亲的？怎么个单亲法？是离异还是夭折？”我未敢问。孩子可能是猜到了我的心思，简单地告诉我她的父母两年前就离异了。我随口说了一句：“怎么我就不知道呢？”实际是在埋怨这位老同学从未向我说起过。
她走后，孩子的两次哭揪看我的心，我同情地，也想帮助她，想温暖她那颗受伤的心，但没有找到一个好的切入点。暑假的一天，她兴高采烈地来到我家，告诉我爸爸要带她去青岛旅游，并指着身穿的一件很漂亮的连衣裙问：“王姨，你看这件衣服好看吗？”“太漂亮了！”“这是爸爸买的。”眼中闪出幸福的目光，我也为之高兴。旅游回来后，带着一本相集让我看，一边讲照片上的旅游景点，一边讲路途中的快乐故事，兴奋之情难以言表。
这时，我认为走进孩子心灵的时机处了，我一边赞美她的照片，一边循循善诱地讲述了一些单亲子女的成材故事，讲述他们如何自强自爱，如何处理与先父母及再婚父母的关系。故事讲完后，她真诚地告诉我，除了妈妈好唠叨外，没有任何人对她虐待与冷眼，只是心理上不平衡，不能接受父母的离弃。我便讲了应该如何面对现实，如何以优异成绩报达关心她的爷爷、奶奶、外公、外婆和热爱她的父母，包括那位“叔叔”。当我问她，身边这些亲人是否都爱你，对你报有很大期望时，她含着泪点着头。这次的流泪不同于前两次，是一种理解的流泪，也是一种自信的流泪。
后来，妈妈对她的教育也改变了态度，不再一味指责了，并找班主任谈了情况。孩子的自尊受到保护，上课能专心听讲了，作业也能完成了，甚至老师布置的参改题也当作业做了，成绩有了一定提高。但“千里之行始于足下”，一蹴而就是不可能的，她心理很急。我便鼓励她，学习应该循序渐进，不能一口吃成个胖子，尤其以客观事例强调上课认真听讲的重要性，并讲了“学问”二字的意义，讲了“学”与“问”的关系，鼓励她大胆向老师和同学请教，并开玩笑地说：“你只学不问，就不会有学问。”她开心地笑着。
一天，我碰到了她的外婆，她高兴地对我说，孩子现在很爱学习，有些问题还找外公请教。又说：“她非常喜欢你，说你比我强，你说话她爱听。”我笑着说：“你老人家嫉妒了吧，我可把她抢走呀！”“抢走就抢走吧，只要她学习好，送给你都成。”孩子的心态变了，能和家长交流了，找回了自我，找回了天真，找回了学习的劲头。
