市考试院提醒考生把握教学目标要求，切莫轻信各种“解读”
记者最近从天津市教育招生考试院获悉，今年天津市高考命题工作将在总结前两年自行命题成功经验的基础上，继续遵循“有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育、有助于高校扩大办学自主权”的原则，坚持“能力立意”的高考内容改革方向，在保持试卷基本稳定的基础上，适度做到稳中有变，稳中有新，使考试内容更加注重基础性、突出综合性、把握时代性、反映地方性。
天津市教育招生考试院有关负责人告诉记者，去年天津高考试卷注重了对基础知识、基本技能的考查，特别突出对各学科主干知识和重点内容的考查；坚持能力立意的高考命题内容改革方向，注重考查考生运用所学知识分析问题和解决问题的能力；努力体现积极、健康的人文精神、价值导向和时代发展的主旋律；初步呈现了天津卷的特色，试题质量稳步提高。
今年，天津高考命题工作要继续遵循“三个有助于”的原则和教育部提出的“能力立意”的高考内容改革方向，以学科知识体系为出发点，以学科主干知识为考查重点，通过设置综合性、应用型的试题，多角度、多层次地考查学生的知识与技能、过程与方法，以导向基础教育更加重视对学生基础知识、基本技能和创新思维能力、实践动手能力的培养。今年的高考命题工作会在稳定的基础上适度变化，避免试题的陈旧与老套，使试题设计更富有时代感，反映经济社会的发展和科学技术的进步，体现素质教育的导向和天津市教育发展的实际。
这位负责人介绍，今年天津市高考命题工作虽然是“有变”、“有新”，但命题的依据仍然是教育部颁布的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2006年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》，以及《全日制中学教学大纲》。他希望考生深刻理解和熟悉《考试大纲》、《考试说明》的内容和要点，针对自己学习中的薄弱环节，科学、合理地安排好复习计划，提高复习备考的针对性和实效性，减少盲目性，考生要特别注意在牢固掌握基本知识、基本技能上下功夫，在提高运用所学知识分析问题和解决问题的能力上下功夫，做到打牢基础、提高能力、融会贯通、举一反三。
他还特别提醒考生，每逢考前，社会上一些人即以所谓命题研究权威的名义编写各种辅导材料对高考试题进行猜测或所谓“解读”，有的办学机构甚至打着高考命题教师的旗号进行考前辅导活动，这不仅带有欺骗性，也是国家法律所不允许的，希望考生不要上当受骗。
《中国教育报》2006年4月12日第11版
来源：《中国教育报》
