为了与儿童肥胖症作斗争，美国的体育教师可谓想尽一切办法，如今已经用上了无线脉搏观测器、步数器、心脏监测器等新技术，以便时时了解他们在跑步、健身或跳舞时的身体运动状态。
获得的数据将下载到电脑中，参照学生的年龄和体重对他们所取得的进步进行跟踪。教师对学生的评级通常根据各自取得的进步，而不是根据他们与其他同学相对比的情况。
这种理念下的体育课通常被称为“新体育（New Physical Education）”，它的宗旨是教给孩子有关健身的科学，并让他们知道怎样让自己保持精力充沛、乐观积极。
“所有人都以为体育课仅仅是让孩子玩玩球，学不到什么东西。但新体育的目的是教人过健康的生活。”普渡大学的体育副教授苏珊·弗林说。
据新体育课的发起者之一费尔·罗雷称，全美2.2万所公立初中，已有30％的学校采用了新体育的理念。
罗雷曾是伊利诺斯州内珀维尔市学区的体育官员，他认为，体育课在过去给人留下的名声不好。“想想看，让孩子们做他们不擅长的运动，排名倒数。如果教给他们健康，就能满足每一个孩子的需要。”
马萨诸塞州的埃姆斯伯里镇自从2004年以来就在学校使用心脏监测器，并给学生进行营养方面的咨询了。教师们反映，一半以上学生的体育锻炼或饮食习惯因此得到了改进。有的学生已经减轻了体重。在一堂普通的体育课上，学生的脉搏必须保持在最大脉搏率的75～85％达20分钟。
埃姆斯伯里初中的体育馆看上去就像一个青少年健康俱乐部，上课时，学生们有的在跳绳，有的在固定的自行车上奋力蹬踏，有的和着流行音乐在跳舞，而教师则在忙着四处监督。
14岁的兰农一边蹬着固定自行车，一边看着旁边的电脑屏幕，上面有她脉搏率的显示，她希望自己能够做得越来越好。据教师反映，学生们都很喜欢这些新技术，因为它们能够显示锻炼效果，这让他们对自己的状况更加心中有数。
价格的下降使学校能够购买这些新技术。在二三十年前，无线脉搏观测器每只售价500多美元，是顶尖专业运动员的专用品。但现在的价格不到100美元，可以大面积使用，有的学校还从联邦政府得到了相关经费。
据占领美国心率监测器大部分市场的芬兰公司Polar Electro Oy反映，去年出售给学校的数量上涨了12％。
美国的新教育法《一个也不落后》也给“新体育”加了一把力。新法要求各学区采用可测量的标准，以便让人们知晓学生的学习是否有进步。新法起草的时候并没有想到体育课，但新技术的使用为体育课的效果提供了直接、可量化的数据，并能写入学生的成绩汇报册中。
有关研究已显示“新体育”在起作用。维斯康新大学的一个报告显示，“参加以健身为重点的体育课的学生，减去了身上更多的脂肪，心血管的健康状况以及空腹时的胰岛素水平也得到了改善”。
不过，新体育也遭到了一些传统主义者的抵制，他们感到其中有猫腻，并对教师能否充分利用这些新装置表示怀疑。
有的体育教师反映，他们每周只见学生两次面，每次只有35分钟，没有时间给学生戴上心脏监测器。而球类运动在团队精神、合作能力与责任心方面的教育功能，是健身运动所不能替代的。健身是体育课的一个必要组成部分，但不是唯一的重点。
但对于埃姆斯伯里初中来说，35％的学生都超重，新体育课已经很好地帮助学生减轻了体重。正如该校一位教师所说，学生对传统体育课已经不感兴趣了，但对于新技术，如指导舞步的游戏机，却不会感到厌烦。“你不需要个人教练，跳得不好也不会让自己蒙羞。”
（卧松译自美国《波士顿环球报》网站）
来源:中国教师报
