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高中历史:中国古代史学习规律总结

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1、封建社会经济繁荣和发展的共同原因:

(1) 继承性因素:前朝经济基础的继承

(2) 社会环境因素(政治因素):社会安定

(3) 政治因素:国家统一、政治清明

(4) 经济政策因素:统治者调整经济政策,鼓励发展生产

(5) 经济交往因素:民族间的经济交流和中外交往的加强

(6) 群众作用:人民的辛勤劳动

(7) 生产力(科技)因素:生产技术革新(生产工具是生产力中最为活跃的因素),水利的兴修

2、文化发展的共同原因:

(1) 继承性因素:前代文化成果的继承

(2) 社会环境因素:当时的社会是否安定。社会大治(社会安定必然导致文化繁荣、兼收并蓄如两汉隋唐)或者社会大乱(社会动荡必然导致思想冲突激烈、变化多端如春秋战国百家争鸣)

(3) 政治因素:国家是否统一、政治是否清明

(4) 文化政策因素:统治者的文化政策是否有利于文化的发展

(5) 文化交往因素:民族融合(民族融合交往是文化融合的主要途径);中外文化交流频繁(外来文化对中国古代文化具有补充和推动作用)

(6) 群众作用:人民群众尤其是杰出文化人的努力

(7) 经济因素:经济发展,生产力水平提高(物质条件)

3、中国古代出现治世的原因:

(1) 政策因素:农民战争的作用(农民起义迫使统治者调整统治政策)

(2) 政治交往因素:民族间融合和中外交往的加强

(3) 群众作用:人民的辛勤劳动

(4) 个体作用:杰出帝王将相的个人政治品质

4、中国古代得以统一的原因:

(1)经济因素:生产力的发展和生产关系的调整。

(2)政治制度因素:中央集权制度的建立和发展,有效防止地方叛乱

(3)文化因素:中国统一的文化传统(儒家思想占统治地位)

(4)群众作用:民族融合的不断加深,民族凝聚力的不断加强,人民渴望统一

(5)个体作用:一批杰出人物的个人贡献

(6)地理环境因素:中国独特的相对独立而集中的自然地理环境

 

文章来源:中学历史教学园地

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