新华网沈阳２月１６日专电（记者姚剑锋） “我给儿子留了一个‘寒假作业’，叫他每天都记下１０条国内外新闻，培养培养他的时政意识。”“孩子从小就应该有爱心，所以我让女儿养了一只小兔子。”
记者近期对小学生假期生活进行调查时，几个已当妈妈的同事和朋友如此说。在她们看来，除了必需的寒假作业外，还要注重从培养孩子的品质与能力出发，留一些开放性且有助于孩子成长的“作业”，这会使他们终身受益。
沈阳的王悦欣女士认为，寒假又逢春节，有必要让孩子做一些“家务作业”。这样既为父母分担了家务，学会打理自己的内务，又能让孩子在劳动中体会父母的辛劳。她说：“有的孩子小时候就缺乏锻炼，上大学后还不会照顾自己的日常起居。因此生活能力的培养应该从小开始。”有了这个观点，王女士给女儿在假期下达的“家务作业”就是每天都整理自己的房间，并在晚饭后帮她洗碗。
“多让孩子参与社会公益活动，有利于增强他的社会责任感，提高参与社会活动的能力。”在冯亮看来，应鼓励孩子多参加由学校组织的到敬老院和五保户家进行慰问与义务劳动，还可以叫孩子参加社区的卫生清理、义务宣传等活动。他说：“有的小学生社会交往能力很差，甚至不知道怎样与人交流，适当的公益活动能弥补这方面的教育缺失。而且寒假正是孩子间多串门、多交往的好时机。”
有的孩子从小娇生惯养，缺乏责任意识。对此李鹤女士认为可以让孩子饲养小动物或培育植物，进而培育他的爱心、观察能力和持久的耐心。“丰富孩子的心灵世界，需要从平时的一点一滴做起。”于是，李女士给女儿买了只小兔子，叫她天天喂养。半个月下来，女儿果真比原来乖巧许多。
让孩子每天看新闻联播和日报、晚报，收集１０条重要信息，是周天庆为儿子下的“命令”。“这可以使孩子从小就关心国家时政。”周天庆说。１０多天来，儿子已收集了１００多条时政信息，效果相当不错。
来源：新华网
