期末考试马上就要到了，在这有限的时间内进行高效复习，取得最佳效果，几乎是所有同学共同的心愿。但是，事实上由于同学们个体的差异和复习方法的不同，复习效果相差很大，由于方法不当造成的损失更是不容忽视。每年都有很多同学提出这样的问题：“为什么我比别人勤奋，可成绩却老是没有明显提高呢？”有这样疑问的同学除了学习方法需要调整之外，还要注意自己是不是陷入了以下几种复习误区。
误区一
对自己没有较准确的定位，好高骛远。很多同学对自己的实际能力没有清醒的认识，高估自己的水平，在期末短时间的复习过程中还一味地钻难题，忽略基础知识，追求巧解偏题、怪题。其实，能力是在掌握了基础知识、基本技能与基本方法的前提下逐渐形成的。现在考试中对基础知识的考查占70%，这就要求考生在学习的过程中要抓基础，只有根基牢固，才可以提高自己的解题能力。
误区二
面面俱到，一味求全。对于每个考生来说，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。况且，由于考试试卷受卷面和考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次的。因此，同学们在备考的过程中，要注意重点知识的复习。
误区三
学习无计划，盲目跟从老师。期末复习时间比较短，同学们要尽量把巩固知识和提高能力并重。老师是以全体学生的水平为标准进行复习指导的，因此不可能照顾到每个同学的复习进度。要想在复习阶段取得比较好的学习效果，同学们应该根据自己的基础、学习方式和理解能力等特点，拟定适合自己的复习计划，明确每天的学习任务，合理地安排时间，并且一定要坚持完成计划。
误区四
零敲碎打，死记硬背。考试题目的设计思想常常定位在知识与知识之间的横向联系以及各类知识与技能的综合应用上。在复习中，一定要强调知识的系统性和完整性，并且要学会归纳总结知识点和常用的基本方法，了解各部分知识之间的联系与转化。现在的考试都在减少记忆型的题目，增加能力型、应用型以及综合型的题目，靠死记硬背获得高分的时代已经过去了。
误区五
题海战术，追求数量。有这种错误思想的同学不在少数，他们认为做题越多，见过的题型就越多，对解题越有利。其实，并不是做题越多越好，同学们要学会有针对性地做题，明确思路、掌握规律和熟悉方法是最重要的。若能做到一题多解，举一反三，学习成绩会提高更快。
误区六
审题粗心，解题方法僵化。解题前要认真读题，正确领会题意，抓住问题的实质，从题目本身获得尽可能多的信息。如果审题不细致，不全面，必然会出现错解或误解。平时在解题过程中，同学们往往会以单一的思维方法去解决问题，这样通常会使同学们在考试过程中遇到困难。如果在学习中注意掌握多种解题方法，掌握多种解题思路，经常进行灵活多变的一题多解的训练，那同学们的思路就拓宽了，考试时解决问题的办法自然就会更多、更合理。
