日前，江西省南昌一中初三老师采取各种暗示的手段，要求学生在中考填报志愿时填报本校，否则就会受到冷遇。有的老师以“相处三年，舍不得孩子们”为理由，反复挽留学生；有的老师对报考本校的学生显得特别关心，还会单独辅导，并表扬他们“对母校有感情”，而对没有填报本校的学生则失去往日的热情和亲切感。
一些学生表示，他们不得已违心地报了本校。
其实，按照国家教育政策，学校必须尊重学生自主填报志愿的权利，不得违背学生意愿或者以各种借口，强制学生报考指定学校。但在目前的中考和高考中，左右、影响考生填报志愿是一种比较普遍的现象。比如，一些高中将考生考取名牌大学人数、班级考取本科人数与老师的经济利益紧密挂钩，甚至明码标价。
学校干预学生填报志愿，其根源在于单位保护主义和地域性利益保护。生源在这里不是被当成待雕琢之璞玉，而是被当做牟取校方政绩和利益的对象。
俗话说，尺有所短，寸有所长。考生报考必须实事求是地分析自己的基本情况，并根据自己的基本情况选取最适合自己的目标，而不能盲目受他人意见左右。学校出于利益角度的“干预”意见，一来干扰了考生对自己基本情况的理性判断，二来误导了考生的价值取向，三则怂恿考生填报有可能超越自身水平的高中或大学，极有可能会影响学生的正常发挥，并进而可能影响学生的一生，是一种不宜为之的行为。而从国家有关政策法规来看，干涉学生自主填报志愿其实已经侵害了学生的相关权益，教育主管部门应该重视这个问题，加大对这一现象的约束和惩处力度。
文章来源：大众日报
