我校是一个有着3000多名学生的县城小学，和兄弟学校相比应该说家底还算厚实。但作为一校之长，作为一个从山里走出来的过惯了穷日子的人，我总觉得应该以校为家，家里怎么过节省的日子，学校就应该怎样打理，因此，事事总是精打细算。很多老师在他们的随笔中称我为“抠”校长，细想一下，我的确也有点“抠”。
先说对待老师吧。我要求除改版等特殊情况外，老师的教科书实行循环使用，要求每学期结束时，老师们把使用过的教科书交到教导处，教导处再把这些教科书分给下学期任教的老师使用，这样每年就不用再为教师订教科书了。
学校买了新的喷墨式打印机，出纸快，字又清楚。但我发现有的教师用它打印私人的东西，于是在校委会上明确提出，以后只有正式行文的材料可以用新式打印机打印，用多少张纸到办公室拿，并要记好用途和使用数量。我对其他办公用品也作了明确要求，如新学期开学后每个办公室只发一瓶墨水，用完后部门负责人可拿着空瓶子去总务处换；每个办公室只发一沓信纸，用完了再要；同时还要求老师拿着粉笔上下课，而不是像以前一样把整盒粉笔放在讲桌上，以避免学生乱拿、乱扔、乱画。
有一次，几位老师整理材料要加夜班，我便对老师们说学校管晚饭。老师们显得很激动，还不停地问去哪个饭店。我没有回答，其实早已让学校食堂里的人准备好了。很快，食堂里的人端来了水饺，提来了蒜头，老师们吃得津津有味。
可以说，为扎紧学校的钱口袋，我还真是想了不少办法。那年暑假期间我们请了一名木匠师傅当老师，所有党员同志做学生，利用十几天时间把学生板凳桌椅维修了一遍，最后，犒劳大家时还是一顿水饺。这可比往年找七八个师傅维修学生的桌凳节约了上千元。这样的事还有很多，如原先印学生试卷都是到外边印刷厂去印，而现在则让管档案的教师负责印刷等。在我的带领下，原来少数教师在学校为自己的电动车充电，或在学校洗自行车，或用学校复印机复印个人资料的事儿越来越少。
其次说说对待学校的有关部门。教导处、政教处等处室申请买纸杯，说是上级领导检查或兄弟学校参观时端茶倒水用，我便让总务处给每个处室买了两个瓷杯，还专门吩咐，这是学校的固定资产，打破了自己补上。不仅对各处室如此，我的办公室和会议室里也从来不准备一次性纸杯，用的一律都是瓷杯，因为我觉得纸杯太浪费了。
再说对待学生。每学期开学，学校给每个班就发六把笤帚、四个拖把，笤帚上面绑上绳，拖把上面钻上眼，打上班级的号，坏了则由班主任和学生自己负责维修，实在不能用了，再以旧换新。一学期下来，不管新的旧的如数交总务处，少了则由班级买上补齐。学生作业本一个学期下来没用完的下学期接着用。曾有班主任申请学校设班级基金，说平时买个本子什么的奖励一下进步学生。我没有直接答复，但一直惦记着这件事儿。几天后我召开班主任会议，专门讨论此事，我说：“你们可知道，我们每个班光是废纸能浪费多少钱吗？”班主任们个个面面相觑，都说不知道。我接着说，“如果把学生的废纸等收起来，卖给废品收购站，我想那将会是一笔可观的收入啊。”班主任们这才恍然大悟，纷纷开始讨论实施这一计划的可行性，很快一个“铁夹计划”出炉了，即要求每个学生准备一个铁夹子，有了废纸学生用铁夹子夹好，攒多了可以拿回家卖，收入作为班级基金，奖励表现好的学生。
于是，一场轰轰烈烈的“攒纸”运动随即在我校开展起来，“攒纸”的结果让所有班主任和学生大为惊讶，又喜不自禁。惊讶的是没想到一个小铁夹，带来了不小的收益，半个多学期有的班级基金已近百元；喜的是各方面表现优秀学生的奖励基金有了着落。部分班主任提出，如果可能的话，给每一名学生都发一点“基金”，让他们在节日里给自己的父母买一件小礼物，享受节约带给自己的收获和喜悦。而这项活动的开展，彻底杜绝了我校学生乱扔废纸的现象，也美化了学校的环境，教室里、校园里再也见不到一张废纸了。
我对老师“抠”，对学生“抠”，却都比不上对自己的“抠”。学校里很多人都曾说，你看人家学校的校长，用的是大桌子，上面摆着各种艺术品，显得多有身份。再看看你这个校长，办公桌不比我们的大多少，桌子上除了书没有别的东西，只有一部电话还有那么点现代气息。同事们虽然这样说我，可我自己从不在意，我说：“我们是来干事的，不是摆阔气的，什么样的办公桌不是都一样办公嘛！”
我不仅自己“抠”，还号召学生要“抠”。我多次在国旗下讲话中说，我虽然没有让同学们像我们小时候一样正反两面用纸，但同学们必须把一张纸用完了再用另一张，谁也不能在一页纸上写一两个字就撕掉。我还在家长会上多次强调：“再富也不能富孩子，何况我们现在还不富有呢！”
我也不是什么时候都这么“抠”，说实话，我还真有不抠的时候。我们学校的图书室每年都会添很多新书，既有学生的，也有老师的，买书时我可豪气得很，有时甚至不远千里到北京购书。每年学校都会给每个办公室订不下十几种报刊，还有建风雨操场、给教师添置健身器材，我一点也不抠。乒乓球台、跑步机、羽毛球网，足可满足学生和教师的健身需求。每年我们学校都要购买许多电教器材，去年学校还新建了九个多媒体教室。
看着学生络绎不绝地到图书室借阅图书，看着学生使用多媒体课件上课时那一张张灿烂的笑脸，我的心里比喝了蜜还要甜。有人不解地问，你这么“抠”的一个人怎么买起这些东西来这么大方？我总是笑答：“钱要花在刀刃上嘛！”（山东省临朐县第二实验小学校长 安兆田）
来 源： 中国教育报
