近日，在杭州第十三中学的晨会上，初二(14)班学生於筱岚走上讲台，从校长手里接过一张荣誉证书，上面写着“你在参加2007年初中毕业考试中，已合格通过的学科有语文、数学、外语”。“这就是说，我已经获得了这三门学科的免考资格，不需要再参加初三的毕业考了。”
和於筱岚一样，这次十三中有几十位初二学生获得毕业考相关学科的免考资格，有的一门免考，有的免考两门。校长汪建红说：“学校只有一个目的，就是希望通过多种途径挖掘学生潜力，培养可持续发展的学生。”
初二生参加毕业考
从2001年开始，十三中就尝试让初二学生提前参加毕业考。学校教导处主任曹树宏说，有些学生平时课堂上吃不饱，学有余力，学校鼓励他们参加毕业考，除了树立学生信心，更重要的是让这些学生能集中精力迎战中考。
“这种尝试越来越得到学生认可，提前参加毕业考的学生每年都在增加。”今年这次毕业考，有160名初二学生参加，“五十多名学生获得荣誉证书，凭这个证书，在初三时他们可以免考已经合格的学科。”
於筱岚是学校里唯一通过三门学科的初二生。“我报了四门，但科学课没有合格。”於筱岚觉得这种方式非常好，“没有压力，大家都是去试一试，看看自己的水平。”
这次毕业考增强了於筱岚的信心，“文科比较好，有些虽然没有教过，但还是有方法的；理科没有教过的，就做不出来，这些在初三可以学习。”
据老师讲，於筱岚是一个非常聪明的女孩，每天给自己一个半小时看电视、上网，一个半小时看书，於筱岚说她“没什么压力，家里也很宽松”。
给学有余力者布置新任务
科学老师任越蛟教书25年，年年教初三。在十三中的初三科学老师中，任老师比较特别，一个星期上7节课，比其他科学老师少一半。“我有一个特别任务，就是对付那些学有余力的学生。”
任老师告诉我，学校里起码有5%的学生属于学有余力型，“我的任务是，每星期一到两次，每次2个小时，为这些学生服务。”任老师给这些学生提供参考书目录，比如《生活中的科学》、《科学的设计实验》等，让学生买来看，“我这里不是知识传递，而是培养学生的实验能力和学习兴趣。”
每一次集合，任老师总要布置一些好玩的任务，比如让学生测量密度，课本上是用量筒和天平，学生们需要想出其他的测量方案。“下一次，学生们要展示自己的设计方案，供大家点评。”
这样做的好处显而易见，学生的兴趣很浓厚，“每次竞赛，我不需要特别培训，挑选几个学生就能上，成绩还很不错。”
来源： 浙江在线-钱江晚报
