“如果连续3年教学质量未见提高，该学校必须支付学生的补习费用。”近日，美国总统布什签署了名为“不让一个孩子落后”的教育改革法案。该方案要求从2004—2005学年开始，全国所有3到8年级学生每年必须接受各州政府的阅读和数学统考，各学区必须对每所学校的考试成绩提出报告，进行比较。
这项法律旨在提高美国公立中小学教学质量。多年来，美国中小学生在世界性基础知识竞赛中从没拿到过名次，这是因为美国中小学教育一直以引导和开发学生的创造力为主，不太重视学生基础知识的掌握和考核，从而使学生放任有余，约束不足。近年来，美国民众对提高基础教育水准的呼声越来越高，改革已是势在必行。
该教育法案规定：如果一所学校连续两年教学成绩低劣，学生可转学。如果连续3年教学质量未见提高，该学校必须支付学生的补习费用。如果连续6年不能提高成绩，该校的员工将进行调整。所有学校必须在12年内使阅读与数学达标的学生达到100％。各校必须缩短穷人与富人、白人与少数民族学生的分数差距。各州必须保证在4年内使所有的老师都合格上岗。
有关专家认为，这项改革作为法律在全国强制实施，实际上是对美国传统教学制度和方式的某种否定。当然改革也面临新的难题和任务。比如，如何继续保持原来对学生创造力的引导和开发；如何解决师资力量的短缺、减少贫富学区、学校的差距等。（刘爱成）
