孙宝华
来源：《中国教育报》

　　在近日参加的中小学素质教育座谈会上，围绕“减负”大家谈起了“阳光体育运动”。某县一中的副校长说道：“我们的具体做法就是在每天上午狠心拿出20分钟，增加了学生自主体能训练，在每周六下午又拿出1个小时，由学生自由支配。”虽然这话听起来，已经让人有些心酸，但从与会的一位省教育厅副厅长的话中，更让人对高中学生普遍的生活状况感到忧心：“虽然每天仅有20分钟，相比其他学校，你们学校已经做得不错了。”听着大家的发言，我突然想起了在报纸上读到的一句话，“现在高中学校开展体育活动，仅仅是为了保证学生在高考时不倒在考场上。”

　　这话似乎有些危言耸听，但看看现实，我们的学校教育不是正在做着“损害学生身体健康”的事情吗？

　　在学校里，学生很少有自由自主的时间，就连吃饭、上厕所的时间，有些学校里也有明确的指标，无怪乎许多媒体和学生对现在的学校教育颇多微词。

　　当学校在用延长时间和大量练习尽可能“榨取”学生的“分数”时，我们的许多家长也在充当着制造痛苦的帮凶。一本又一本的课外训练册，一个又一个无兴趣的兴趣班，幼小的孩子天不亮就被家长从被窝里拖起来上特长班，苦了孩子累了家长，孩子小小的肩膀又怎能支撑起学校、教师、家长的厚望。

　　“就让我多睡一会儿！”成了当今许多中小学生最大的心愿。没有了充足的睡眠，怎能保证孩子健康地成长？没有了体育运动的时间，又怎能保证学生有一个健康的身体？健康第一。没有了健康，怎能奢谈生命的质量？没有了健康，我们又怎能奢谈“以人为本”？

　　教育的目的，就是为学生一生的幸福奠基；提高国民素质，为国家培养合格而有用的人才。“少年强则国强”，当我们的学生没有了健康，我们又怎能实现强国的目标！

　　党和国家领导人对青少年健康非常关注，专门召开政治局会议，讨论青少年健康事宜。教育部、国家体育总局、团中央启动了“阳光体育运动”工程，并将健康素质列为教育的重要目标；教育部提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，在全国倡导、开展了许多相应的主题活动。这无疑是教育的真正要义，是每一个孩子的福音，也是普天下所有父母和教师的福音。好“经”需要好好念，我们需要的是实实在在的行动。

　　前几年，一句“别让我们的孩子输在起跑线上”，引导着我们许多学校和家长的行动，将我们引向与素质教育观念相悖的方向。现在，我们考虑的不应该是“别让孩子输在起跑线上”的问题，而是“别让我们的孩子倒在起跑线上”！

　　《中国教育报》2008年1月15日第5版