8年了，在甘肃省平凉市柳湖乡一所农村学校看到的场景依然记忆犹新。

　　那是一所农村小学，学校使用3年了，校园的墙壁上根本看不到球印和脚印，依然如新。每间教室的门前都放有一块麻袋或硬纸片，孩子们进教室前都会在麻袋上使劲跺几脚，把尘土留下。我当时很是惊讶，一所农村学校，为何要这样做？问校长，说是乡里一位副书记让孩子们这么做的。再问那位副书记，他说是“受了耻辱后才这样要求的”！乡里的书记继续说，为了建学校，他到省上某厅领导家申请项目，没有脱鞋就进了人家的家，在木地板上留下了一串脚印。领导虽然不悦，但没有说什么。但是，领导的夫人就不客气了，说了一些难听的话。他当时无地自容，“进家门还要脱鞋？没有人告诉过我，我真的不知道呀。”回乡后，这位副书记发誓：“要让乡里的孩子知道这个简单的规矩！”于是，他要求在每间教室的门前放一块垫子，从最基本的规范做起。孩子们进教室前，在跺掉尘土的同时，也“跺掉”了很多不好的习惯。爱校如家，校园如同新的一样。一年之后，这样的行为已经成为了习惯，但同时，他们也不习惯自己家里的一些“习惯”了。再后来，家家门前都有了一块垫子。从此，这个乡的卫生习惯大为改观。从爱校如家到爱家如校，学校改变了孩子，孩子改变了家庭。

　　看来，习惯是可以改变的，并且在短时间内是可以改变的。

　　习惯大多是在童年养成的，如果没有外力的推动，或者没有“知耻而后礼”的经历，一个人的不良习惯是很难改变的。尤其是当周边的人大都“认同”这种“习惯”，或者对这种“习惯”习以为常的时候，这个“习惯”改变起来就异常困难。问题是，在现实生活中，有不少人从来就没有意识到他的那些不好的“习惯”。看看那些一夜之间暴富起来的人们，有多少人在个人财富迅速增长的时候，品行和修养也同步增长呢？暴富的人是这样，暴富的城市何尝不是这样？当习惯成自然的时候，改变起来就更难了。

　　个人习惯影响的是个人的形象，市民的习惯影响的却是这个城市的形象。城市的名片就装在每个人的兜里，印在每个人的脸上。

　　山西省晋城市在经济富裕之后，下大力气抓市民的文明素养，从行为习惯抓起，从孩子们做起，改变市民习惯，重塑城市形象，提升城市品位，算是抓到了点上。从这个角度来看，晋城市的探索是很有意义的。

　　行为习惯可以影响一个人的一生，在高等教育大众化的时代，一个人受教育的机会可能很多，但行为习惯养成的机会错过就来不及了。而且一旦错过，将来是要付高额“利息”的。让好习惯成为自然，教给孩子这些习惯，就等于带给孩子一些财富。

　　《中国教育报》2008年1月7日第3版