北京考试报讯(实习记者郝娜)距离中考越来越近，初三毕业班的老师们也日益忙碌起来，与考生一起迎接他们人生中第一次大考。有关人士建议初三毕业班的老师在授课之余多鼓励、多表扬学生。

　　陈薇薇(化名)的英语基础差，平时也不爱学习，英语成绩在班里一直是垫底的。可最近她的学习态度有了很大变化，不仅上课时能集中精力听讲，就连课间休息的时间都用来背英语单词，这变化源于前些天的一次英语小测验。薇薇在测验中把大部分单词都默写出来了，班主任王老师表扬她进步快，并鼓励她现在努力还不晚，有可能多背个单词就能多考一分，要有信心。“老师的表扬让我有了努力学习的劲头与信心！”薇薇说。

　　中考前，很多考生都会感觉心里没底、信心不足。无论是学习优秀的考生，还是成绩比较差的。成绩不好的考生基础差、复习不充分，容易导致对自己丧失信心，成绩优秀的考生可能由于中考前的一两次考试没考好，对自己产生怀疑。

　　据了解，很多考生都特别在乎老师对他们的评价，老师说的话在他们心中的分量比家长还要重。像陈薇薇这种情况就很具代表性，在他们人生的关键时刻，老师的表扬会起到很大的激励作用，老师一句表扬的话胜过家长千句万句的唠叨。

　　宏志中学心理教师李霞建议，老师在考前多鼓励、多表扬考生的优点，有助其树立信心。初三老师还要多观察考生的情绪变化。一方面可以适当设计一些班级活动，调整考生的注意焦点，不要把注意力一直集中在一两次考试的成败上；另一方面让考生知道，学习过程中的一两次考试不能完全决定一个人的命运，要对自己充满信心。

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