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| ·第三课 第二节 第一框题 第二框题 第三框题知识精讲 人教版 |
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第三课 第二节 第一框题 第二框题 第三框题知识精讲 人教版 |
| ·大小：20.83KB |
·时间：2006-11-21 |
·级别： |
·上传：第二教育网 |
| ·人气：191 |
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| 类型：同步 >> 知识点分析 | 年级：高二 >> 高二政治 | 科目：政治 |
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简介：
第三课 第二节 第一框题 第二框题 第三框题知识精讲 人教版
一. 本周教学内容
第三课 第二节
第一框题 事物的矛盾具有各自的特点
第二框题 具体分析和解决不同的矛盾
第三框题 矛盾普遍性和特殊性的关系
二. 重点和难点
1. 重点：
同一事物的不同发展阶段各有不同的特点；为什么要对具体问题进行具体分析；矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
2. 难点：
正确认识我国现阶段的特殊矛盾，正确理解社会主义初级阶段的理论问题；正确认识和正确对待存在的错综复杂的人民内部矛盾；矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。
三. 学法指导
1. 为什么要对具体问题进行具体分析
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂，也是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法。我们学习关于矛盾问题的一系列基本观点，归根到底都是为了应用，而最基本的应用就是学会对具体问题进行具体分析。
2. 具体分析社会问题，正确区分和处理两类不同性质的矛盾
教材对正确区分和处理两类不同性质的矛盾进行了具体分析。要区分两类不同矛盾的性质，采取不同的方法去处理和解决两类不同性质的矛盾。敌我矛盾是根本利害冲突的矛盾，要用专政的方法去解决。在现阶段，对于极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子的反抗（如李洪志及其“法轮功”组织），对于各种严重经济犯罪和刑事犯罪分子（如福建厦门赖昌星远华走私集团），必须依靠国家的专政职能，依法惩处。人民内部矛盾是人民根本利益一致基础上的矛盾，对此则应该用民主的方法，即说理的方法，批评与自我批评的方法去解决。
“在人民内部，由于民族、地域、社会分工、经济关系、社会发展水平以及历史等诸方面的原因，特别是随着改革的逐步深化，在人民内部必然存在着各自不同的具体利益和要求，存在着利益的多样性和差异性。”重在以正确的态度来认识和对待当前存在的矛盾和问题。如正确看待和处理东部地区和中西部地区经济发展中的差距问题，正确认识和处理部分社会成员之间收入差距悬殊的问题，正确认识和处理农民增产与减收的矛盾问题等等。
3. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系问题
之所以说这是重点，是因为：
（1）从理论上看，矛盾普遍性和特殊性的辩证关系问题，是事物矛盾问题的精髓，是学习和掌握唯物辩证法的关键。只有弄清了这一原理，才能掌握矛盾分析的方法，正确地认识事物、解决矛盾。
（2）从实践上看，矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。只有弄清了这一原理，才能比较深刻地理解和运用邓小平建设有中国特色社会主义理论。
（3）从认识论上看，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，既是科学的认识方法，也是科学的工作方法、领导方法的哲学基础。学习这一原理，有利于我们领会这些科学方法的精神实质，逐步学会在实践中加以应用。
同时，这又是教学难点，因为矛盾普遍和特殊性的辩证关系，理论性很强，又很概括、抽象。尤其是普遍性寓于特殊性之中，更是较难理解的问题。
4. 普遍性寓于特殊性之中
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