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初中物理浮力与深度的关系 粤教沪版
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类型:教师 >> 论文 | 年级:初中论文 >> 初中物理论文 | 科目:物理
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简介:
  初中物理浮力与深度的关系 粤教沪版
  刺之一:浮力与深度的关系
  江西省永修县军山中学 卢长水
  在沪粤版教材初中物理九年级(上册)的第十一章第二节中(第26页)有这样一段文字:“浸在液体中的物体受到浮力的大小,跟物体浸入液体中的体积 ,跟液体的密度 ,跟物体浸入液体中的深度 。”这前两空还好填,而最后一空着实令学生为难。填什么呢?填“有关”吧,明显不行,那就填“无关”,这也是教材中的意图。可我觉得不妥。原因何在?这得从教材中的有关探究谈起。
  教材的第25页的“活动1”,是“探究影响浮力大小的因素”,其中提出了三个猜想:
  (1) 可能跟物体浸入液体的深度有关。
  (2) 可能跟物体浸入液体的体积大小有关。
  (3) 可能跟液体的密度有关。
  实验器材:弹簧测力计、铁块、细线、装有适量水的水槽
  与猜想(1)、(2)相关的主要步骤:“在弹簧测力计下挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,比较它受到的浮力的大小。”
  教材给出了一个实验操作过程展示图(图11—10),图中给出了铁块浸入水中过程的有代表性的4个位置。其中位置1是铁块刚要浸入水中,位置2是铁块部分浸入水中,位置3是铁块恰好浸没水中,位置4是铁块浸没在比位置3深度更大些的水底(与水槽底部不接触)。
  教材给出了两个引导性的分析过程:
  分析(1)“从位置1 → 2 → 3的过程中,铁块受到的浮力 。”学生不难填出“逐渐增大”这一结果。这一过程及结果能够说明“在铁块浸入水中1 → 2 → 3的过程中,随着铁块在水中深度的逐渐增加,铁块受到的浮力也逐渐增大”这一事实。因此,从这个意义上说,浮力与物体浸入液体的深度有关。
  分析(2)“从位置3 → 4的过程中,铁块受到的浮力 。”学生也不难填出“不变”这一结果。而这一过程及结果却又说明“在铁块浸没水中3 → 4的过程中,铁块受到的浮力与深度无关”这一事实。从这个意义上似乎又发现,浮力与物体浸入液体的深度无关。
  浮力与物体浸入液体的深度到底是有关还是无关呢?教材的目的似乎不在于此,重点是要学生(或师生)进一步分析概括出猜想2。
  ........
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