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2007年江苏省泰州市中考地理考试大纲 |
| ·大小：19.79KB |
·时间：2007-2-28 |
·级别： |
·上传：第二教育网 |
| ·人气：157 |
·下载：107 |
| ·E币：2 |
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| 类型：同步 >> 知识点分析 | 年级：初三 >> 初三地理 | 科目：地理 |
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简介：
2007年江苏省泰州市中考地理考试大纲
一、命题指导思想
1、有利于全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；
2、有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质；
3、有利于建立符合课程改革要求的、科学的评估体系，推进素质教育；
4、有利于国家新课程标准的实施和初中课堂教学的进一步改革，减轻学生过重的课业负担，促进学生学习方式的转变，培养学生的创新意识和实践能力；
5、有利于基础教育的均衡发展和高一级学校选拔新生。
二、命题原则
1、严格依据课程标准。注重对学生基础知识、基本技能、学习的过程和方法以及综合素质的考查，体现初中阶段的基础性和普及性；
2、坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念。注意考查学生在具体情境中运用课本知识分析、解决社会实际和学生生活中问题的能力；试题情境要关注社会热点和焦点问题，力求涉猎当代科技最新成果；注意试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，注意考查学生的情感、态度和价值观。
3、加强对学生综合能力的考查。体现学科内综合，注意学科之间相互渗透。
4、命题要符合学科特点。文科严格控制客观题的比例，提高客观题的效度，充分挖掘客观化试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能；理科注意对科学探究能力的考查，加强对实验能力的考查。
5、科学命题，不出偏题、怪题和一些似是而非的题目。试卷结构力求简约。题量适度。题型、题意要有利于学生的创新精神和实践能力的发挥。
三、命题主要依据和范围
1、各学科均以全日制义务教育《课程标准》为依据，认真落实新的课程理念和各学科《课程标准》要求。
2、各学科均以我市统一使用的、本届学生现用的教材为命题范围。
3、理化实验操作考试的具体要求另行通知。
4、各学科的课程标准、教材和本《考试大纲》即为命题依据，但教师在教学时应全面讲授，给学生以完整的知识，切实提高学生的素质。
四、试题的难度和题型
1、2007年语文、数学、英语、物理、化学、政治6科试题的难度和要求将与2006年大体相同，历史学科试题的广度和要求与2006年中考历史试题相比略有提高。详见各学科要求。
2、初三的政治、历史采取开卷考试的方法。
3、各学科试卷均分为“选择题”和“非选择题”两个部分。
各学科的要求分述如下。
地 理
一、命题指导思想和原则
体现义务教育性质和《地理课程标准》的评价理念，引导地理教学朝着促使学生主动、生动、活泼学习的方向发展；依据学生的年龄特征、教学实际和教育测量学的基本要求，编制试题，使试卷有合理的难度；力求全面、准确地反映初中毕业生在地理学习方面所达到的水平。作为毕业终结性考试，合理地体现对学生学习水平的诊断和甄别功能，成为高中阶段学校对学生进行择优录取的重要依据之一。
1.地理试题的考查内容：依据《地理课程标准》中的内容标准，重视考查地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等；充分利用地图语言来呈现试题内容，使试题充分体现地理学科的区域性和综合性；重视考查学生的地理观念、环境意识和可持续发展思想等内容。
2.探索体现新课程理念的试题呈现方式，充分发挥不同类型试题的功能，合理配置试卷的题型结构。地理试题呈现方式的探索主要体现在两个方面：一是体现对学生探究学习能力的考查；二是在设计试题情境时，注意体现人文性、生活性、趣味性，引导学生体会地理学习的价值。注意充分发挥主观性试题、客观性试题的优势，合理配置不同题型在试卷中的比例。
3.在选择试题素材时，注意反映地理环境及其各要素的现状特征与发展趋势，尽可能源于或贴近学生生活实际和乡土地理。地理试题所提供的文字案例、数据图表等情境应真实。命题注意选择有教育价值的素材，使考试过程有利于学生地理观念、环境意识和可持续发展的思想的强化和升华。
4.试题的设问切合学生身心健康的实际水平；适当体现地理知识的内部联系；引导学生从试题情境中发现问题，提出问题，并运用所学知识对问题进行深入的拓展性的思考。
二、考试目标及能力要求
考试目标：注意体现学科的科学精神和人文精神。既考查地理基础知识，也考查基本技能，同时还考查生活实际问题、社会热点问题和最新科技信息问题等等;通过考试，逐步提高对校本课程资源和乡土地理课程资源的开发与利用；体现课标中的三大目标——知识和技能、过程和和方法、情感态度与价值观的评价要求。
能力要求：考查符合学生的身心特点和接受能力的能力要求。重视学生解决地理问题的能力考查。泰州市中考考试能力要求如下:
1. 识记重要地理事物的名称和空间位置的能力;
2. 正确解释和区分基本地理概念及其含义的能力;
3. 掌握我国区域地理大致特征及其含义的能力;
4. 熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图；在图上填上重要地理事物的位置或分布区；基本的读图、识图、用图和制作简单地理图表的能力;
5. 认识和理解我国基本国情;
6. 运用所学的地理知识,简单地比较、分析和评价一些地理现象和身边的地理事物的能力；
7. 简单的地理运算能力和地理表述能力。
三、考试形式与试卷结构
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