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文化底蕴 高考作文的新追求 |
| ·大小：12.47KB |
·时间：2007-3-18 |
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·上传：第二教育网 |
| ·人气：154 |
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| 类型：教师 >> 论文 | 年级：高中论文 >> 高中语文论文 | 科目：语文 |
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简介：
文化底蕴 高考作文的新追求
一篇有文化底蕴的作文，肯定会受到阅卷老师的青睐，从而获得高分。因为有文化底蕴的作文能透过一般的叙事写景，谈古论今，能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格，显示出考生的文化积淀、学识素养等等。
浙江省2006年高考满分作文《栖息江南》有这么一段。
江南，是你心灵栖息的地方。
古往今来多少人在这里寻找到了生命的归宿。传奇女子三毛，浪迹天涯几十年，头发上沾的什么风都有的她，一来到江南便哭了，像见到了亲切的老祖母，她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。江南巨贾沈万三，历经商场的风风雨雨，最后仍是定居在周庄的水边，不再争名逐利。还有不留名的文人隐士，或许他们也曾想金榜题名，仕途得意。然而日复一日的尔虞我诈，勾心斗角终是使他们累了，于是他们打点行囊。到了江南，终老于斯。
文章通过对传奇女子三毛，江南巨贾沈万三，不留名的文人隐士，文化古镇周庄的描写，就有了沉甸甸的文化感。有了这样的文化感怎能不让在文化大省中生活的阅卷老师心动呢？
这里先解释一下“文化”和“底蕴”两个概念。所谓“文化”，按《现代汉语词典》，有“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富”，②指运用文字的能力及一般知识”之意；所谓“底蕴”，按《现代汉语词典》，有“详细的内容”之意。因此，有“文化底蕴”的作文，一来自文章的内容，二来自文章的形式（主要是语言）。
从文章内容看，主要有。
善引名言或历史故事
在作文中，根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，选取较多的较集中的历史文化名人的言论或事情，以此显示作者丰厚的文化积淀。我们说的“积淀”，是指考生将长期的大量的阅读、思考所积累的素材内化为自己的智慧的一部分，在写作时自然地涌出，贴切地组合。是一种自然融合，是考生自身思想、情感的一部分，不可分割。上海高考满分作文《面对大海》，再如2003年高考满分作文《灵魂的膜拜》。2006高考优秀作文《北京的符号——老舍与北京》有这样一段的描写：
“ 我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道:“不传！不传！”，堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……
这是老舍的文学，这是北京的文化，也是考生的文化。
新解历史故事、人物或经典著作，翻出新意
运用文化的眼光，对事物作详细、周密的观察与评判，或者对相应的人和事发表与传统看法一致却又包含个人认识的见解，或者，对相应的人和事发表与传统看法不一致个人的独特见解。也就是说，对经典著作、传统事物等做出一种比较理性的审视，得出与时俱进的个人的独特见解。比如说大家非常熟悉的《赤兔之死》就是这样的一篇作文。高考作文《题乌江亭》也是。2006年江苏省优秀作文《人与路》的“史载，玄奘西行，大多孤身一人。《西游记》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三个侧面：悟空－－开路者的勇敢；八戒－－行路者的坚持；沙僧－－寂寞者的隐忍”就是一个经典的著作新解。专家是这样评点这篇文章的：此文观点新颖独到，论说分合自如，是一篇情、理、趣、彩天然融合的优秀议论文。作者把悟空、八戒、沙僧作为唐僧性格的三个侧面来写，极其深刻地揭示了“取经之路”所凝聚的人类精神光彩，令人抚卷沉吟。即使放置到《西游记》研究领域，此文也颇具个性。全文逻辑谨严，一气呵成，时有闪光妙句。（骆冬青语）
福建高考优秀作文《箭锋上的友情》有异曲同工之妙。考生用“浑厚的阅读功底和心思奇巧的想象”实现了一种对文本阅读颠覆式的“创新”。
故事新编，借古讽今
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