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在政治课教学中培养学生的创造性思维能力
·大小：9.24KB ·时间：2007-3-27
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类型：教师 >> 论文 | 年级：初中论文 >> 初中政治论文 | 科目：政治
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简介：
　　在政治课教学中培养学生的创造性思维能力
　　“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的培养靠教育。”我国政府目前正大力提倡创新精神和创新教育。因此，在教学中要注重培养学生创造性思维能力是新时代的客观要求。作为政治课教师应在这个素质的核心——创新素质教育方面做出自己的贡献，把学生培养成善于思考，富于开拓进取的创造性人才。下面就如何培养学生的创造性思维能力谈谈我的一点看法。
　　一、创造性思维的重要性及特点
　　创造性思维是指以强烈的兴趣和丰富的知识为基础，通过有关事物的启示，触发联想，从而达到认识上的“顿悟”与飞跃的心理活动，创造性思维高的人对于客观事物中存在明显的失常、矛盾和不平衡现象产生强烈的兴趣，对于新情境、新材料、新问题的感受特别强，并能迅速找到其本质和解决问题的对策，体现了标新立异，别出心裁的特点，创造性思维强的人同时必须具备下列素质：广博的知识，对某一门学科具有强烈的兴趣与好奇心，思维活跃，想象力丰富，敢于迎接新的挑战，富有冒险精神等创造个性。而这种思维品质和创造个性推动生产、科技和文学艺术、创造发明的重要条件。
　　二、培养学生创造性思维能力的方法
　　1.树立权威形象，努力培养学生学习的兴趣
　　每个学生都尊重知识渊博的老师，尊重爱护他（她）们的人格尊严以及关心他（她）们的学习生活的老师。这就要求老师必须努力学习，与时俱进，不断更新知识，使自己的知识能够不断适应时代发展需要。而创造性思维能力的培养则要以丰富的知识为基础，启发联想、实现认识上的飞跃。教师有了广博的知识为基础，再指导学生通过联想去提出问题，解决未曾碰到的问题，产生知识的迁移和连结，从而形成新观点、新理论。同时再加上老师在教学方法上下功夫，使自己的课堂教学达到引人入胜的境界。
　　.........
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