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话题作文贵在巧 浅谈话题作文的写作技巧 |
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·时间：2007-5-21 |
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·上传：第二教育网 |
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| 类型：教师 >> 论文 | 年级：高中论文 >> 高中语文论文 | 科目：语文 |
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简介：
话题作文贵在巧 浅谈话题作文的写作技巧
近几年来，话题作文比较“热”。但是现在的中学生大多数时间在学校或学习中度过。他们的生活底蕴不丰富，而更多的是富有想象、幻想与憧憬。而作文更多地要求学生写出自己对生活的体验、感悟、体会、启示。作为教师，交给学生一定的写作技巧、方法，对学生来说应该是有较大收获的，也是十分必要的。
[关键词]拟题巧 开头巧 结尾巧 布局巧
近几年来，话题作文比较“热”。但是现在的中学生大多数时间在学校或学习中度过。他们的生活底蕴不丰富，而更多的是富有想象、幻想与憧憬。而作文更多地要求学生写出自己对生活的体验、感悟、体会、启示。作为教师，交给学生一定的写作技巧、方法，对学生来说应该是有较大收获的，也是十分必要的。
一、拟题巧
俗话说“题好文一半”，由此可见题目在文章中的重要性。为了更好的表达自己作文的内容，展示自己的才华，为了更好的吸引和“打动”阅卷人，就应该拟一个生动贴切的标题。可有些同学却以话题作为文章的题目，其实这是不恰当的。因为话题只是对写作范围做的一个限定，是很宽泛的，以此为题，是不利于文章写作的。话题与题目之间的关系是：话题大于题目，包含题目，是整体与部分之间的关系，拟的题目必须与话题相关联，体现话题精神要求，它是话题的具体体现。
因此，拟好文题要做到：
1、拟题要紧扣话题。
2、拟题的角度尽量要小，要大话题小切点。
3、拟题要明确具体。题是文之眼，好的文题应该是通过这只眼睛能让人明白文章的中心。
4、拟题要新颖有吸引力。好题应能调动读者强烈的阅读兴趣，使人一见钟情。
要想拟出好题，可以妙用以下六巧：
1、巧用修辞。
在拟题时巧妙的运用一些比喻、拟人、反问、对偶等修辞手法能使呆板枯燥的文题变的生动、形象，鲜活有趣。
（1）、比喻。以“代沟”为话题，拟题为《我想推倒这堵墙》。
（2）、拟人。以“水”为话题，拟题为《小鱼的哀求》，《水和鱼的对话》。
（3）、反问。以“真理”为话题，拟题为《“真我”何在？》。
（4）、对偶。以“环保”为话题，拟题为《一头白发，满目青葱》。
2、巧作引用。
巧妙的借用或改用一些名言警句、诗词佳句或流行歌词等，会让文题显得深刻而有哲理，含蓄而不落俗套。
（1）、引用诗句。如以“亲情”为话题，拟题为《道是无情却有情》，《春风也度玉门关》。
（2）、引用歌词。以“友情”为话题，拟题为《你在他乡还好吗？》，《同桌的你》。（3）、引用名句。以“素质教育”为话题，拟题为《救救孩子》。
（4）、引用广告语。以“亲情”为话题，拟题为《滴滴香浓，意犹未尽》。
3、巧用符号。
恰当运用数学符号或标点符号点缀文题，可以使文题更加新颖而生动。
（1）、数学符号。如以“转换思维”为话题，拟题为《10-1=……》。
（2）、标点符号。以“关注生活”为话题，拟题为《生活——？？？》。
4、巧作补充。
在话题前后适当添加词语，使文题更明确具体。如以“诚信”为话题，拟题为《难舍诚信》，《丢弃“诚信”之后》，《诚信无价》等。
5、巧设悬念。
人都有一定的好奇心，根据这一点，在文题中巧妙而含蓄的设置疑点，巧卖关子，能调动读者强烈的阅读兴趣。如以“幸福”为话题，拟题为《你为什么哭泣》，《一夜无眠》，《幸福拴在老鼠的尾巴上》，《美丽的谎言》，《夹在筷子里的幸福》等。
6、巧设意境。
通过描绘，创设一个美妙的意境，让人如坐春风，如临仙境，给人遐思，给人以美感。如以“掌声”为话题，拟题为《窗外雨潇潇》，《那雨中浓浓的情意》，《馨香一缕》等。
古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，
它能使龙活而腾飞，要想在作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，从中汲取营养，这样，才能可能使自己所拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟情”。
二、开头巧
元代陶宗仪说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样。有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明开头的重要。往往文章的开头便决定了整篇文章的大体走势，定下了文章的基调，同时，一个好的开头也增加了学生写好下文的信心。综观学生们一些不成功的习作开头，往往存在以下问题：
1、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2、千篇一律格式固定。不认真思考，开头写来写去就是这几句话。
3、追求花样弄巧成拙。故弄玄虚，进行不必要的释题，与文章风格不符。
而一个好的开头应该遵循以下原则：
1、要向主体靠拢：开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2、要短小精悍：开头不能过长，应似爆竹，短而有力，令人耳目一新，为之一震。
3、要引人入胜：开头不能让人读来就觉着乏味，力求以优美的语言，新奇的构思，抓住阅读者的眼球。
下面就具体列举一些有效的开头方法，探讨一下作文开头的写作技巧
（一）、开门见山，即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。
1、点题开头法
课内：
我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。
——八（上） 朱自清《背影》
课外：
生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 ——《门》
这样的开头直接切入题目，揭示题旨，干脆利落，不枝不蔓，可以避免写了许多文字而不着边际的弊病。
2、定情开头法
课内：
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
——八（下） 茅盾《白杨礼赞》
课外：
如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。
——《母爱，让心中阳光永驻》
这种开头“未成曲调先有情”，可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。
3、直入情节法
课内：
那天早晨上学，我去得很晚，心里很害怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
——八（上）都德《最后一课》
课外：
今天放学要是封条断了，我一定跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨，几丝得意暗暗地想……
——《上了封条的小箱子》
这些开门见山的开头可以使文章直奔正题。可以直抒胸臆，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明中心。采用这种开头方法应注意：写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主要内容的开头，语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，引起读者的阅读欲望。
（二）、运用技巧，即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头，力求给人留下深刻的印象。
1、设问置疑法
课内：
.........
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