下载排行榜 |
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
液体压力和压强的分析 人教版 |
| ·大小：9.31KB |
·时间：2007-5-21 |
·级别： |
·上传：第二教育网 |
| ·人气：75 |
·下载：43 |
| ·E币：1 |
 |
 |
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
| 其它下载地址：下载一
下载二
下载三 |
| 类型：教师 >> 论文 | 年级：初中论文 >> 初中物理论文 | 科目：物理 |
你好！如果您不能下载，注册或登陆后用户名中没有E币，请点击下载0E币资源，或登陆论坛下载。新用户不能下载或有其它问题，请一定认真阅读此页面下载说明。
看别人开网站是如何赚美元的。 |
|
|
|
|
|
简介：
液体压力和压强的分析 人教版
我们分析固体压力和压强的问题时，一般是先根据F=G分析物体重力来得到压力，再根据p=F/S结合受力面积来分析压强。但是液体对容器底部的压力和压强的分析却与固体的有所不同，这是因为液体对容器底部的压力大小与容器的形状有关，而容器的形状又是多种多样的。大致有以下三种类型，如图1所示.
a b c
图1
a.柱形容器中的液体，由于液体重力方向是竖直向下的，可以认为全部压在了容器底部，所以这种情况下液体对容器底部的压力等于液体的重力，即F=G液。
b.上粗下细的容器，只有中间的那部分液体压到底部，而四周的那些液体可认为压到了侧壁，因而这种情况下液体对容器底部的压力小于液体的重力，即F〈G液。
c.上细下粗的容器，所有的液体沿竖直方向都能压到底部，但液体有流动性，对侧壁也有压力，由于物体间力的作用是相互的，液体对侧壁施加压力时，也受到侧壁对它的力，这个压力由于液体的传递，最终也会压向底部。所以在这种情况下，容器底部所受的压力大于液体的重力，即F〉G液。生活中的这种容器比较少见，就是因为容器若制成这种形状就无意义的增大了对容器底部的压力。
正是因为液体对容器底部的压力有以上三种情况，所以如果不看具体问题，直接通过液体重力来分析压力，往往使分析的思路走入误区。
例1. 如图2所示，封闭的容器中装满水，静置在水平面上如图a所示，水对容器底部的压力为F，压强为p。现将容器倒置如图b所示，则此时 （ ）
A． F变小，p不变
B． F变大，p不变
C． F变小，p变大 a b
D． F变小，p变小 图2
解析：比较液体对容器底部的压力和压强时，一般的步骤是先根据p=ρgh,比较压强，再根据F=ps比较压力。本题中，由于装满了水，倒置后，水的深度不变，所以p不变；但倒置后，器底面积变小，所以F变小。故选A。
例2（04年辽宁）．如图3所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙。两桶质量相同，上口面积也相同，装相同质量的水放在水平地面上。关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是 （ ）
甲 乙
图3
A． 甲水桶对地面压强大，乙水桶底受到水的压力大
B． 甲水桶对地面压强大，甲水桶底受到水的压力大
..........
·报告站长不能下载>> ·报告站长分类错误>> ·报告站长资源重复错误>> |
下载说明：
■ 本网提供论文、课件、教案、同步试题、经典题库、高考试题、中考试题下载，还有博客、论坛供网友查阅。
■ 本站所有资源必须先免费注册或登陆才可以下载，新用户免费注册后试用入口，如E币不够请点击查看购E币服务流程。
■ 未经本站许可,任何网站不得非法盗链与转载;如引用页面,请注明来自本站。
■ 任何教师可申请本网撰稿特聘教师及审稿专家，点击此处下载申请表格，发邮件至dearedu221#21cn.com，等待审核通过。
■ 本站资源均来自网络及网友提供,供下载研究学习之用,不得用于商业用途.如果原作者认为侵犯了您的权利,请来信告之dearedu#126.com,我们将妥善处理。
■ 请使用网际快车或及其它工具下载,速度倍增。
■ 网站资源均为压缩格式,请装WINRAR、WINZIP解压缩软件.部分资源解压密码为：www.dearedu.com
■ 未付费用户您可以将平时整理比较好的资源上传至本站论坛,版主审核通过后加金币即可下载本站付币资源.版主每月奖励E币下载本网资源，点击此处申请当版主。
■ 评级 0级:差 旧 乱 1级:和网站资源重复 2级:较好 3级:好 4级:非常好 5级:精品
|
相关资料：
·高考心理调节资料集锦 人教必修版----2007-5-22
·历史简单记忆方法举例----2007-5-22
·教育论文 浅谈中学八种教学法----2007-5-21
·教育论文 谈分组教学----2007-5-21
·浅谈政治课堂中的多媒体运用 人教版----2007-5-21
·话题作文贵在巧 浅谈话题作文的写作技巧----2007-5-21
·2007年浙江省高考物理的考前备考建议----2007-5-21
·提高得分减少失分的措施与思考 人教版----2007-5-21
·实施高中数学新课程所必须关注的几个问题----2007-5-21
·2007年高考数学预测2007年高考数学考什么----2007-5-21
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
