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英语学习小方法讲座一 |
| ·大小：15.24KB |
·时间：2007-6-24 |
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·上传：第二教育网 |
| ·人气：161 |
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| ·E币：0 |
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| 类型：同步 >> 知识点分析 | 年级：高一 >> 高一英语 | 科目：英语 |
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简介：
英语学习小方法讲座一
如何作好词汇储备？
词汇是语言的基础，它对一个人英语水平的提高具有极大的局限或促进的作用。实践表明，某个学生词汇测试的得分率几乎等同于综合测试的得分率。
按照考纲的要求，中学生必须掌握约2000个常见词汇。那么，从记忆能力、时间限度、英语能力的发展及高考的要求而言，中学生到底以掌握多少词汇为宜呢？
从理论上讲，要使一个英语词汇与相应的汉语建立牢固的联系，一般需要重复大约100次。而人们通过视觉分辨一个词，最快速度需要0.1秒，重复100次，则需要10秒。也就是说，记住一个单词的极限效率为10秒。以此类推，一分钟可记单词6个，一小时360个。以实际效果为理论的十分之一计算，一天记忆1小时，一年可掌握词汇1440个，以保持率70%计，一年可以至少掌握1000个单词。而考纲要求掌握的约2000个词汇中，派生词及词组占30%（这些词可根据已熟记的单词类推，毋需专门记忆），即考纲中的实际词汇仅在1400词左右，学生在一年半的时间就可以把它们掌握好。根据这一分析，要求学生在中学阶段达到起码3000的词汇量是不过分的。
许多同学常常抱怨英语单词“记得多，忘得快”、“费时多，收效微”，这一分钟信心百倍豪情万丈，下一分钟就垂头丧气萎靡不振。有的同学甚至抱怨自己的记忆水平低，没有语言的天赋。而事实上，遗忘是记忆过程的常见现象，只不过有些人善于绕过遗忘的陷阱，或及时、科学地在遗忘之前巩固所记忆词汇，结果收到比较显著的效果罢了。
一 ．重点记什么样的词汇
复习阶段学习紧张，时间有限，所以词汇的背诵要有轻重缓急之分，要善于分阶段、分类型，重点可以做好以下词汇的背诵或整理：
◇ 高频词汇
词与词之间是相互牵扯、相互制约的。只有建立了一定规模的词汇基（Vocabulary base）上，才可以互生互发，记住更多的词汇。这里所说的“词汇基”，就是基础词汇、高频词汇。考纲中大约有700各左右的高频词汇，如：hospital，friend，necessary，technique，different，welcome，suppose，share，science，remember，piece，luck，information等。这些词在阅读材料中出现频繁，是构成语义的重要基础，必须作为第一梯队的词汇来记忆。而像fierce，variety，rough，whisper，splendid，tap，tractor，sigh，pattern，liberate，litre，frequent，possession，precious，cushion，chimney等词，虽然也很重要，但出现频率相对较低，可以作为第二梯队甚至分更多批次来记忆。
◇ 熟词生义
有些词汇同学们都很熟悉，比如live，change，pretty等。但是这种熟悉其实是一种表象。越熟悉的单词，往往表现力就越强，它们极有可能表达一些我们所不大熟悉的意思。比如，除了“居住”外，live还有“实现”的意思，如live one’s dream；change有“改变”的意思，也有“换衣服”的意思，可以用在get changed的搭配中；而pretty既表示“漂亮的”，也表示“非常地”之意，如pretty hard（很难）等。类似的情况还存在于下列词语中：
develop（发展；冲洗）, promise（许诺；有希望），spring（春天；弹跳），date（日期；约会），stage（舞台；阶段），box （箱子；哨亭；打耳光），mouse（老鼠；鼠标），stamp（邮票；跺脚），point（分数；观点），back（后面；支持），smart（聪明的；时髦的），book（书；预订），head（头；朝……去），free（自由的；免费的；摆脱……的），cross（越过；划掉），walk（散步；推行；陪……走路），address（地址；致辞），goal（目标；球门），just（刚才；公正的），article（文章；物品），shape（形状；情况），sharp（锋利的；陡峭的；敏锐的；准时地），express（表达；特快的），company（公司；陪伴），monitor（班长；监督），minute（分钟；备忘录），park（公园；泊车），mend（修补；恢复），very（非常地；恰恰是），fine（好的；细小的）， late（迟到的；已故的），produce（生产；拿出）charge（责任；费用；控告），while（在……期间；尽管），service（服务；仪式），inspiration(鼓舞人心之事，灵感)，engaged(订婚；感兴趣的，厕所使用中)，practice（训练，习惯），fast（快速的，斋戒），approach（靠近，方法），state（国家，声明），observe（遵守，观察，庆祝），passage（段落，走道），break（打破，休息），arm（手臂，武装），content（目录，满意的），patient（耐心的，病人），tip（消费，建议）等等。
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