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试论结构助词“之”在主谓短语中的使用 人教版 |
| ·大小：11.25KB |
·时间：2007-8-31 |
·级别： |
·上传：第二教育网 |
| ·人气：26 |
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| ·E币：1 |
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| 类型：教师 >> 论文 | 年级：高中论文 >> 高中语文论文 | 科目：语文 |
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简介：
试论结构助词“之”在主谓短语中的使用 人教版
（河北省唐山市开滦第二中学 063100）
摘要 “之”是古代汉语中一个颇为活跃的虚词，“之”作为结构助词，可以加在主谓短语的中间，取消主谓短语的句子独立性，使之可以在句中充当单句的句子成分或复句的分句。找出其中的规律，对提高古文阅读水平有重要意义。
关键词 结构助词 之 主谓短语 使用
主谓短语可以充当单句的句子成分或复句的分句，这一点古今并无差别。不同的是，在现代汉语中，主谓短语充当单句的句子成分或复句的分句时，主谓之间不加辅助性的结构助词；但在文言文中，常在主谓之间加上一个结构助词“之”。这是因为主谓短语可以独立成句，加上古文又不加标点符号，如果主谓短语充当了单句的句子成分或复句的分句，又没有相应的助词作为标志，读者断句自然比较困难。而加在主谓之间的“之”就可以起到这样一个作用：取消主谓短语的句子独立性，表明这个主谓短语充当了句子成分或复句的分句。因此，主谓之间的“之”字可以看作是主谓短语充当单句的句子成分或复句的分句的标志。这个标志性的结构助词，在一定程度上弥补了没有标点符号的缺陷，降低了古文断句的难度。
对于结构助词“之”在主谓短语中的作用，我们比较容易接受。但结构助词“之”是一个相当活跃的虚词，它在主谓短语中的使用情况非常复杂。一般读者在阅读中，常常不愿意深究“之”的语法意义，要么肤浅地理解，要么错误地理解，甚至干脆跳过去，难免出现文意的阻塞。而在难点问题上，注家又各执己见，让读者无所适从；如是注解不当，更会误导读者。如果读者能够找出结构助词“之”在主谓短语中的使用规律，就可以做到以简驭繁，从而有效提高中学生的古文阅读水平。本文试做一下这方面的探索。
用于主谓短语的结构助词“之”的语法意义就在于辅助主谓短语完成其语法功能，可以从两大方面讨论：
一、“之”加在主谓短语的主谓之间，使其在句子中充当主语或宾语
1、加“之”的主谓短语充当单句的主语，例如：
（1）天之弃商久矣。（《左传•僖公二十二年》）
（2）甚矣，汝之不惠。（《列子•汤问》
（3）贡之不入，寡君之罪也。（《左传•僖公四年》）
在这三例中，加“之”的主谓短语“天之弃商”、“汝之不惠”、“贡之不入”分别充当了各句的主语，“之”字不必翻译。其中例（2）是一个主谓倒装句，“甚矣”是全句的谓语，放在开头，是为了强调谓语，正常语序应为“汝之不惠甚矣”，“甚”在这里是形容词，可译为“厉害”，但全句若直译为“你不聪明太厉害了”，语意不通，可灵活译作：“你太不聪明了。”
2、加“之”的主谓短语充当单句的宾语，如：
（4）寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇。（《国语•勾践灭吴》）
（5）不患人之不己知，患其不能也。（《论语•宪问》）
（6）众士慕仰，若水之归海。（《资治通鉴•赤壁之战》）
在这三例中，加“之”的主谓短语“其力不足”“人之不己知”“水之归海”分别充当动词“知”“患”“弱”的宾语，“之”字不译。如例（4）可译作：我（越王勾践）不知道自己的力量不够，而又和大国结下仇怨。
3、值得注意的是，有时候，“之”不是加在主谓之间，而是加在主语和介宾短语之间，改变其句子的结构关系，主语和介宾短语组成新的短语。例如：
（7）寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《孟子•梁惠王上》）
（8）夫吴之与越也，仇雠敌战之国也。（《国语•勾践灭吴》）
.........
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